若滿足條件AB=
3
,C=
π
3
的三角形有兩個(gè),則邊長BC的取值范圍是(  )
A、(1,2)
B、(
2
3
C、(
3
,2)
D、(
2
,2)
考點(diǎn):解三角形
專題:解三角形
分析:由已知條件C的度數(shù),AB及BC的值,根據(jù)正弦定理用a表示出sinA,由C的度數(shù)及正弦函數(shù)的圖象可知滿足題意△ABC有兩個(gè)A的范圍,然后根據(jù)A的范圍,利用特殊角的三角函數(shù)值即可求出sinA的范圍,進(jìn)而求出BC的取值范圍.
解答: 解:∵C=
π
3
,AB=
3
,設(shè)BC=a,
∴由正弦定理得:
AB
sinC
=
BC
sinA
,即
3
3
2
=
a
sinA
,
解得:sinA=
a
2

由題意得:當(dāng)A∈(
π
3
3
)時(shí),滿足條件的△ABC有兩個(gè),
所以
3
2
a
2
<1,解得:
3
<a<2,
則BC的取值范圍是(
3
,2).
故選C
點(diǎn)評:本題涉及的知識有:正弦定理,正弦函數(shù)的圖象與性質(zhì),以及特殊角的三角函數(shù)值,熟練掌握正弦定理是解本題的關(guān)鍵.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知命題p:
a-1
2
≥0,命題q:(a-2)x2+2>0的解集為R,若p,q一真一假,則( 。
A、a≥1B、a≥2
C、1≤a<2D、1≤a≤2

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

某射手命中目標(biāo)的概率為P,則在三次射擊中至少有一次未命中目標(biāo)的概率為( 。
A、P3
B、(1-P)3
C、1-P3
D、1-(1-P)3

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

函數(shù)f(x)=
x-2
則f(6)=( 。
A、-2
B、
6
C、6
D、2

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

下面說法正確的是(  )
A、命題“?x∈R,使得x2+x+1≥0”的否定是“?x∈R,使得x2+x+1≥0”
B、實(shí)數(shù)x>y是x2>y2成立的充要條件
C、設(shè)p,q為簡單命題,若“p∨q”為假命題,則“?p∧?q”也為假命題
D、命題“α=0,則cosα=1”的逆否命題為真命題

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

根據(jù)下面的語句,可知輸出的結(jié)果s是( 。
i=1
whilc  i<9
i=i+2
s=2*i+3
encl
prinl(%io(2)z):
A、17B、19C、21D、23

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

執(zhí)行如圖所示的程序框圖,則輸出的復(fù)數(shù)z是( 。
A、-
1
2
+
3
2
i
B、-
1
2
-
3
2
i
C、1
D、-1

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

設(shè)動(dòng)點(diǎn)坐標(biāo)(x,y)滿足(x-y+1)(x+y-4)≥0,x≥3則x2+y2的最小值為(  )
A、
5
B、
10
C、10
D、
17
2

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

2名女生和4名男生外出參加比賽活動(dòng).
(1)他們排成一列照相時(shí),若2名女生必須在一起,有多少種排列方法?
(2)他們排成一列照相時(shí),若2名女生不相鄰,有多少種排列方法?
(3)從這6名學(xué)生中挑選3人擔(dān)任裁判,至少要有1名女生,則有多少種選法?

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