函數(shù)。
(1) 判斷并證明函數(shù)的奇偶性;
(2) 若,證明函數(shù)在(2,+)單調(diào)增;
(3) 對任意的,恒成立,求的范圍。
(1)函數(shù)為奇函數(shù)。 (2) 即。函數(shù)在單增;(3)。
解析試題分析:(1)該函數(shù)為奇函數(shù)!..1分
證明:函數(shù)定義域為
對于任意有
所以函數(shù)為奇函數(shù)。
(2) 即。設(shè)任意且
則
,即
函數(shù)在單點(diǎn)增
(3)由題意:對于任意恒成立。
從而對于任意恒成立。
即對于任意恒成立。
設(shè)則當(dāng)有最大值,
所以,。
考點(diǎn):本題主要考查函數(shù)的奇偶性、單調(diào)性,不等式恒成立問題。
點(diǎn)評:中檔題,高一階段,研究函數(shù)的奇偶性、單調(diào)性,多運(yùn)用“定義”,這是處理這里問題的基本方法。對于“恒成立問題”,一般運(yùn)用“分離參數(shù)法”,轉(zhuǎn)化成求函數(shù)的最值問題。
年級 | 高中課程 | 年級 | 初中課程 |
高一 | 高一免費(fèi)課程推薦! | 初一 | 初一免費(fèi)課程推薦! |
高二 | 高二免費(fèi)課程推薦! | 初二 | 初二免費(fèi)課程推薦! |
高三 | 高三免費(fèi)課程推薦! | 初三 | 初三免費(fèi)課程推薦! |
科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題
已知函數(shù),(其中實數(shù),是自然對數(shù)的底數(shù)).
(Ⅰ)當(dāng)時,求函數(shù)在點(diǎn)處的切線方程;
(Ⅱ)求在區(qū)間上的最小值;
(Ⅲ) 若存在,使方程成立,求實數(shù)的取值范圍.
查看答案和解析>>
科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題
設(shè)函數(shù)
(1)求函數(shù)的最小正周期;
(2)設(shè)函數(shù)對任意,有,且當(dāng)時,;求函數(shù)在上的解析式。
查看答案和解析>>
科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題
已知函數(shù)
(1)若在上單調(diào)遞增,求的取值范圍;
(2)若定義在區(qū)間D上的函數(shù)對于區(qū)間上的任意兩個值總有以下不等式成立,則稱函數(shù)為區(qū)間上的 “凹函數(shù)”.試證當(dāng)時,為“凹函數(shù)”.
查看答案和解析>>
科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題
設(shè)函數(shù)
(1)設(shè),,證明:在區(qū)間內(nèi)存在唯一的零點(diǎn);
(2)設(shè)為偶數(shù),,,求的最小值和最大值;
(3)設(shè),若對任意,有,求的取值范圍;
查看答案和解析>>
科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題
(本題滿分13分)已知函數(shù),.其中表示不超過的最大整數(shù),例如.
(Ⅰ)試判斷函數(shù)的奇偶性,并說明理由;
(Ⅱ)求函數(shù)的值域.
查看答案和解析>>
科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題
(滿分14分) 定義在上的函數(shù)同時滿足以下條件:
①在上是減函數(shù),在上是增函數(shù);②是偶函數(shù);
③在處的切線與直線垂直.
(1)求函數(shù)的解析式;
(2)設(shè),求函數(shù)在上的最小值.
查看答案和解析>>
科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題
(本小題滿分12分)
已知函數(shù)為自然對數(shù)的底數(shù)).
當(dāng)時,求的單調(diào)區(qū)間;若函數(shù)在上無零點(diǎn),求最小值;
若對任意給定的,在上總存在兩個不同的),使成立,求的取值范圍.
查看答案和解析>>
科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題
(本小題滿分12分)
已知函數(shù)在一個周期內(nèi)的部分函數(shù)圖象如圖所示,(I)求函數(shù)的解析式;(Ⅱ)求函數(shù)在區(qū)間上的最大值和最小值.
查看答案和解析>>
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報平臺 | 網(wǎng)上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報專區(qū)
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com