【題目】已知函數(shù),為的導(dǎo)函數(shù),其中.
(1)當(dāng)時,求函數(shù)的單調(diào)區(qū)間;
(2)若方程有三個互不相同的根0,,,其中.
①是否存在實數(shù),使得成立?若存在,求出的值;若不存在,說明理由.
②若對任意的,不等式恒成立,求的取值范圍.
【答案】(1)見解析;(2)①實數(shù)不存在;②.
【解析】分析:(1)直接利用導(dǎo)數(shù)求函數(shù)的單調(diào)區(qū)間.(2) ①根據(jù)已知得到,,,再化簡得到. ②對t分類討論,求,再解
,即得t的取值范圍.
詳解:(1)當(dāng)時,,
令,得或,
所以的單調(diào)增區(qū)間為和;
令,得,
所以的單調(diào)減區(qū)間為.
(2)①由題意知,是方程的兩個實根,
所以,得.
且,,,
由成立得,,
化簡得,
代入得,即,
解得,因為,所以這樣的實數(shù)不存在.
②因為對任意的,恒成立.
由,,且,
1.當(dāng)時,有,所以對,,
所以,解得.
所以.
2.當(dāng)時,有,
,其判別式.
由,得或,
此時存在極大值點,且.
由題得,
將代入化簡得,解得.
因此.
綜上,的取值范圍是.
科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知數(shù)列的前項和為,滿足,.?dāng)?shù)列滿足,,且.
(1)求數(shù)列和的通項公式;
(2)若,數(shù)列的前項和為,對任意的,都有,求實數(shù)的取值范圍;
(3)是否存在正整數(shù),,使,,()成等差數(shù)列,若存在,求出所有滿足條件的,,若不存在,請說明理由.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】在平面直角坐標(biāo)系中,已知圓,圓.
(1)若過點的直線被圓截得的弦長為,求直線的方程;
(2)設(shè)動圓同時平分圓的周長、圓的周長.
①證明:動圓圓心在一條定直線上運動;
②動圓是否經(jīng)過定點?若經(jīng)過,求出定點的坐標(biāo);若不經(jīng)過,請說明理由.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知函數(shù)滿足.
(Ⅰ)當(dāng)時,解不等式;
(Ⅱ)若關(guān)于x的方程的解集中有且只有一個元素,求a的值;
(Ⅲ)設(shè),若對,函數(shù)在區(qū)間上的最大值與最小值的差不超過1,求a的取值范圍.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知函數(shù).
(Ⅰ)若曲線在處的切線與直線平行,求實數(shù)的值;
(Ⅱ)若函數(shù)在定義域上為增函數(shù),求實數(shù)的取值范圍;
(Ⅲ)若有兩個極值點,且,,若不等式恒成立,求實數(shù)的取值范圍.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】假設(shè)某士兵遠程射擊一個易爆目標(biāo),射擊一次擊中目標(biāo)的概率為,三次射中目標(biāo)或連續(xù)兩次射中目標(biāo),該目標(biāo)爆炸,停止射擊,否則就一直獨立地射擊至子彈用完.現(xiàn)有5發(fā)子彈,設(shè)耗用子彈數(shù)為隨機變量X.
(1)若該士兵射擊兩次,求至少射中一次目標(biāo)的概率;
(2)求隨機變量X的概率分布與數(shù)學(xué)期望E(X).
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知表1是某年部分日期的天安門廣場升旗時刻表.
表1:某年部分日期的天安門廣場升旗時刻表
將表1中的升旗時刻化為分數(shù)后作為樣本數(shù)據(jù)(如:可化為).
(Ⅰ)請補充完成下面的頻率分布表及頻率分布直方圖;
|
(Ⅱ)若甲學(xué)校從上表日期中隨機選擇一天觀看升旗.試估計甲學(xué)校觀看升旗的時刻早于6:00的概率;
(Ⅲ)若甲,乙兩個學(xué)校各自從表1中五月、六月的日期中隨機選擇一天觀看升旗, 求兩校觀看升旗的時刻均不早于5:00的概率.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】在四面體ABCD中,若AB=CD= ,AC=BD=2,AD=BC= ,則直線AB與CD所成角的余弦值為( )
A.﹣
B.﹣
C.
D.
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