把數(shù)列{2n+1}(n∈N*)依次按第一個括號一個數(shù),第二個括號兩個數(shù),第三個括號三個數(shù),第四個括號四個數(shù),第五個括號一個數(shù),第六個括號兩個數(shù),…循環(huán)分別為(3),(5,7),(9,11,13),(15,17,19,21),(23),(25,27),(29,31,33),(35,37,39,41),(43)(45,47)…則第104個括號內(nèi)各數(shù)之和為


  1. A.
    2036
  2. B.
    2048
  3. C.
    2060
  4. D.
    2072
D
分析:括號中的數(shù)字個數(shù),依次為1、2、3、4,每四個循環(huán)一次,具有周期性,第一百零四個括號是一個周期的最后一個,括號中有四個數(shù),這是第二十六次循環(huán),最后一個數(shù)是2×260+1,得出結(jié)論.
解答:由題意知,
∴第104個括號中最后一個數(shù)字是2×260+1,
∴2×257+1+2×258+1+2×259+1+2×260+1=2072,
故選D
點評:復習課的任務(wù)在于對知識的深化,對能力的提高、關(guān)鍵在落實.根據(jù)上面所研究的問題,進一步提高運用函數(shù)的思想、方程的思想解決數(shù)列問題的能力.
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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

把數(shù)列{2n+1}(n∈N*)依次按第一個括號一個數(shù),第二個括號兩個數(shù),第三個括號三個數(shù),第四個括號四個數(shù),第五個括號一個數(shù),第六個括號兩個數(shù),…循環(huán)分別為(3),(5,7),(9,11,13),(15,17,19,21),(23),(25,27),(29,31,33),(35,37,39,41),(43)(45,47)…則第104個括號內(nèi)各數(shù)之和為( 。
A、2036B、2048C、2060D、2072

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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

把數(shù)列{2n+1}(n∈N*),依次按第1個括號一個數(shù),第2個括號兩個數(shù),第3個括號三個數(shù),第4個括號四個數(shù),第5個括號一個數(shù),…,循環(huán)為(3),(5,7),(9,11,13),(15,17,19,21),(23),(25,27),(29,31,33),(35,37,39,41),(43),…,則2013是第
403
403
個括號內(nèi)的數(shù).

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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

把數(shù)列{2n+1}依次按一項、二項、三項、四項循環(huán)分為(3),(5,7),(9,11,13),(15,17,19,21),(23),(25,27,),(29,31,33),(35,37,39,41),…,在第100個括號內(nèi)各數(shù)之和為( 。

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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

把數(shù)列{2n+1}依次按第一個括號一個數(shù),第二個括號兩個數(shù),第三個括號三個數(shù),第四個括號四個數(shù),第五個括號一個數(shù),第六個括號兩個數(shù),…,循環(huán)下去,如:(3),(5,7),(9,11,13),(15,17,19,21),(23),(25,27),…,則第104個括號內(nèi)各數(shù)字之和為
2072
2072

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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

把數(shù)列{2n+1}(n∈N*),依次按第1個括號一個數(shù),第2個括號兩個數(shù),第3個括號三個數(shù),第4個括號四個數(shù),第5個括號一個數(shù),…,循環(huán)為(3),(5,7),(9,11,13),(15,17,19,21),(23),(25,27),(29,31,33),(35,37,39,41),(43),…,則第104個括號內(nèi)各數(shù)之和為
2072
2072

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