若直線(xiàn)ax+by=1與不等式
y≤1
2x-y-1≤0
2x+y+1≥0
,表示的平面區(qū)域無(wú)公共點(diǎn),則2a+3b的取值范圍是( 。
A、(-7,1)B、(-3,5)
C、(-7,3)D、R
考點(diǎn):簡(jiǎn)單線(xiàn)性規(guī)劃
專(zhuān)題:不等式的解法及應(yīng)用
分析:作出不等式組對(duì)應(yīng)的平面區(qū)域,利用直線(xiàn)ax+by=1與平面區(qū)域無(wú)公共點(diǎn)建立條件關(guān)系,即可得到結(jié)論.
解答: 解:不等式組
y≤1
2x-y-1≤0
2x+y+1≥0
,表示的平面區(qū)域是由A(-1,1),B(1,1),C(0,-1)圍成的三角形區(qū)域).
若直線(xiàn)l:ax+by=1與不等式組
y≤1
2x-y-1≤0
2x+y+1≥0
,表示的平面區(qū)域無(wú)公共點(diǎn),
則A,B,C三點(diǎn)在直線(xiàn)l的同側(cè),則
-a+b>1
a+b>1
-b>1
,或
-a+b<1
a+b<1
-b<1

則(a,b)在如圖所示的三角形區(qū)域.
設(shè)z=2a+3b,得b=-
2
3
a+
z
3

平移直線(xiàn)b=-
2
3
a+
z
3
,
得到直線(xiàn)在F處的截距最小,此時(shí)z最小,
則在E(0,1)處的截距最大,此時(shí)z最大,z=3,
-a+b=1
b=-1
a=-2
b=-1
,即F(-2,-1),
此0時(shí)z=2×(-2)+3×(-1)=-4-3=-7,
故-7<z<3,
故選:C.
點(diǎn)評(píng):本題主要考查線(xiàn)性規(guī)劃的應(yīng)用,利用數(shù)形結(jié)合是解決本題的關(guān)鍵.難度較大.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

若270°<a<360°,則
1
2
+
1
2
1
2
+
1
2
cos2a
=
 

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

如圖,⊙O的半徑OC垂直于直徑DB,F(xiàn)為BO上一點(diǎn),CF的延長(zhǎng)線(xiàn)交⊙O于點(diǎn)E,過(guò)E點(diǎn)的切線(xiàn)交DB的延長(zhǎng)線(xiàn)于點(diǎn)A
(1)求證:AF2=AB•AD;
(2)若⊙O的半徑為2
3
,OB=
3
OF,求FE的長(zhǎng).

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

已知四棱錐P-ABCD,側(cè)面PAD⊥底面ABCD,側(cè)面PAD為等邊三角形,底面ABCD為菱形,且∠DAB=
π
3

(Ⅰ)求證:PB⊥AD;
(Ⅱ)若AB=2,求四棱錐P-ABCD的體積.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

已知函數(shù)f(x)=lnx.
(1)求函數(shù)g(x)=f(x+1)-x的最大值;(注明:其中(ln(x+1))′=
1
x+1

(2)求證:(1+
1
n
)n<e(n∈N*,e=2.71828…)
;
(3)當(dāng)0<a<b時(shí),求證:f(b)-f(a)>
2a(b-a)
a2+b2

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

如圖,O是△ABC內(nèi)一點(diǎn),PQ∥BC,且
PQ
BC
=t,
OA
=
a
,
OB
=
b
OC
=
c
,試用
a
,
b
,
c
表示
OP
OQ

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

已知函數(shù)f(x)=lnx-ax+
1-a
x
-1
(a∈R).
(1)當(dāng)a=-1時(shí),求曲線(xiàn)y=f(x)在點(diǎn)(2,f(2))處的切線(xiàn)方程;
(2)當(dāng)a≤12時(shí),討論f(x)的單調(diào)性.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

已知P是△ABC所在平面內(nèi)一點(diǎn),若
AP
=
3
4
BC
-
2
3
BA
,則△PBC與△ABC的面積的比為(  )
A、
1
3
B、
1
2
C、
2
3
D、
3
4

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

設(shè)方程(m+1)|ex-1|-1=0的兩根為x1,x2(x1<x2),方程|ex-1|-m=0的兩根為x3,x4(x3<x4),m∈(0,
1
2
),則(x4+x1)-(x3+x2)的取值范圍為
 

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