在直三棱柱ABC-A1B1C1中,AB=BC=
2
,BB1=2,∠ABC=90°,E、F分別為AA1、C1B1的中點(diǎn),求沿棱柱的表面從E到F兩點(diǎn)的最短路徑的長度.
分析:由題意,題中E、F分別在AA1、C1B1上,所以“展開”后的圖形中必須有AA1、C1B1,畫出圖形,分類求出結(jié)果,找出最短路徑.
解答:解:題中E、F分別在AA1、C1B1上,所以“展開”后的圖形中必須有AA1、C1B1;故“展開”方式有以下四種:
(。┭谻C1將面ACC1A1和面BCC1B1展開至同一平面,如圖1,求得:EF2=
11
2
+2
2
;
(ⅱ)沿BB1將面ABB1A1和面BCC1B1展開至同一平面,如圖2,求得:EF2=
7
2
+2
2
;
(ⅲ)沿A1B1將面ABB1A1和面A1B1C1展開至同一平面,如圖3,求得:EF2=
7
2
+
2
;
(ⅳ)沿A1C1將面ACC1A1和面A1C1B1展開至同一平面,如圖4,求得:EF2=
9
2
;
比較可得(ⅳ)情況下,EF的值最;
故EF的最小值為
3
2
2

精英家教網(wǎng)
點(diǎn)評(píng):本題考查棱柱的結(jié)構(gòu)特征,幾何體的展開圖形,分類討論思想,是基礎(chǔ)題.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

精英家教網(wǎng)如圖,在直三棱柱ABC-A′B′C′中,已知AA′=4,AC=BC=2,∠ACB=90°,D是AB的中點(diǎn).
(Ⅰ)求證:CD⊥AB′;
(Ⅱ)求二面角A′-AB′-C的大;
(Ⅲ)求直線B′D與平面AB′C所成角的正弦值.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

(2012•瀘州一模)如圖,在直三棱柱ABC-A′B′C′中,AB=BC=CA=a,AA′=
2
a
,則AB′與側(cè)面AC′所成角的大小為
30°
30°

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如圖,在直三棱柱ABC-A′B′C′中,AA′=AB=BC=1,∠ABC=90°.棱A′C′上有兩個(gè)動(dòng)點(diǎn)E,F(xiàn),且EF=a (a為常數(shù)).
(Ⅰ)在平面ABC內(nèi)確定一條直線,使該直線與直線CE垂直;
(Ⅱ)判斷三棱錐B-CEF的體積是否為定值.若是定值,求出這個(gè)三棱錐的體積;若不是定值,說明理由.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如圖所示,在直三棱柱ABC-A′B′C′中,∠BAC=90°,AB=BB′=1,直線B′C與平面ABC成30°角.
(1)求證:A′B⊥面AB′C;
(2)求二面角B-B′C-A的正弦值.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

精英家教網(wǎng)如圖,在直三棱柱ABC-A′B′C′中,點(diǎn)D是BC的中點(diǎn),∠ACB=90°,AC=BC=1,AA′=2,
(1)欲過點(diǎn)A′作一截面與平面AC'D平行,問應(yīng)當(dāng)怎樣畫線,寫出作法,并說明理由;
(2)求異面直線BA′與 C′D所成角的余弦值.

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