9．按如下程序框圖，若輸出的結(jié)果為170，試判斷框內(nèi)應(yīng)補(bǔ)充的條件為（　�。�
A．i＞9B．i≥9C．i＞11D．i≥11

分析 按照程序框圖的流程寫出前四次循環(huán)的結(jié)果，直到第三次按照已知條件需要輸出，根據(jù)第四次循環(huán)的i的值得到判斷框中的條件．

解答 解：經(jīng)過第一次循環(huán)得到S=2，i=3
經(jīng)過第二次循環(huán)得到S=2+23=10，i=5
經(jīng)過第三次循環(huán)得到S=10+25=42，i=7
經(jīng)過第四次循環(huán)得到S=42+27=170，i=9此時(shí)，需要輸出結(jié)果，此時(shí)的i滿足判斷框中的條件
故判斷框內(nèi)應(yīng)補(bǔ)充的條件為：i≥9．
故選：B．

點(diǎn)評 解決程序框圖中的循環(huán)結(jié)構(gòu)，一般根據(jù)框圖的流程寫出前幾次循環(huán)的結(jié)果，找出規(guī)律，屬于基礎(chǔ)題．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：選擇題

19．已知O為原點(diǎn)，拋物線y=3-x2（y≥0）和平行于x軸的直線交于不同兩點(diǎn)A、B，那么當(dāng)△ABO的面積達(dá)到最大值時(shí)，A、B的坐標(biāo)分別為（　�。�
A．（3，1）（-2，1）B．（0，1）（1，1）C．（1，0）（-1，0）D．（1，2）（-1，2）

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：填空題

20．已知函數(shù)$f（x）=\left\{{\begin{array}{l}{a{{（x-1）}^2}+1，}&{x≥0}\\{{2^{-x}}，}&{x＜0}\end{array}}\right.$
①若f（f（-1））=0，則實(shí)數(shù)a=-1；
②在①的條件下，若直線y=m與y=f（x）的圖象有且只有一個(gè)交點(diǎn)，則實(shí)數(shù)m的取值范圍是（-∞，0）∪[1，+∞）．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：解答題

17．有7位歌手（1至7號）參加一場歌唱比賽，由550名大眾評委現(xiàn)場投票決定歌手名次，根據(jù)年齡將大眾評委分為5組，各組的人數(shù)如下：
組別ABCDE
人數(shù)5010020015050
（Ⅰ） 為了調(diào)查大眾評委對7位歌手的支持狀況，現(xiàn)用分層抽樣方法從各組中抽取若干評委，其中從B組中抽取了6人．請將其余各組抽取的人數(shù)填入表．
組別ABCDE
人數(shù)5010020015050
抽取人數(shù)6
（Ⅱ） 在（Ⅰ）中，若A，C兩組被抽到的評委中各有2人支持1號歌手，現(xiàn)從這兩組被抽到的評委中分別任選1人，求這2人都支持1號歌手的概率．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：填空題

4．函數(shù)y=${log_3}（{x^2}-x-6）$的單調(diào)遞增區(qū)間是（3，+∞）．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：選擇題

14．從六個(gè)數(shù)1，3，4，6，7，9中任取4個(gè)數(shù)，則這四個(gè)數(shù)的平均數(shù)是5的概率為（　�。�
A．$\frac{1}{20}$B．$\frac{1}{15}$C．$\frac{1}{5}$D．$\frac{1}{6}$

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：選擇題

1．如圖是一個(gè)程序框圖，若輸出i的值為5，則實(shí)數(shù)m的值可以是（　�。�
A．3B．4C．5D．6

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：解答題

18．如圖1，在矩形ABCD中，AB=5，BC=4，E為DC上一點(diǎn)，且DE=3．沿AE將△ADE折起，得到一個(gè)四棱錐D-ABCE．如圖2，F(xiàn)為DB上一點(diǎn)，且CF∥平面DAE．
（1）求CF的長；
（2）若DB=3，求四棱錐D-ABCE的體積．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：選擇題

19．設(shè)f（z）=$\overline{z}$，且z1=1+5i，z2=-3+2i．則f$\overline{（{z}_{1}-{z}_{2}）}$的值是（　�。�
A．-2+3iB．-2-3iC．4-3iD．4+3i

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