lnx+2x |
x2 |
π |
3 |
1 |
2 |
π |
3 |
1 |
2 |
π |
3 |
1 |
2 |
lnx |
x2 |
2x |
x2 |
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x4 |
2x•ln2•x2-2x•2x |
x4 |
(1-2lnx)x+(ln2•x2-2x)•2x |
x4 |
1-2lnx+(ln2•x-2)•2x |
x3 |
π |
3 |
1 |
2 |
π |
3 |
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2 |
2 | ||
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2 | ||
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2π |
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:044
定義在R上的奇函數(shù)f(x)有最小正周期為2,且xÎ(0,1)時,f(x)=.
(1)求f(x)在[-1,1]上的解析式;
(2)判斷f(x)在(0,1)上的單調(diào)性;
(3)當(dāng)l為何值時,方程f(x)=l在xÎ[-1,1]上有實數(shù)解.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源:數(shù)學(xué)教研室 題型:044
(1)求f(x)在[-1,1]上的解析式;
(2)判斷f(x)在(0,1)上的單調(diào)性;
(3)當(dāng)l為何值時,方程f(x)=l在xÎ[-1,1]上有實數(shù)解.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
(1)若|f(0)|=|f(1)|=|f(-1)|=1,試求f(x)的解析式;
(2)令g(x)=2ax+b,若g(1)=0,又f(x)的圖象在x軸上截得的弦的長度為l,且0<l≤2,試確定c-b的符號.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
(1)若|f(0)|=|f(1)|=|f(-1)|=1,試求f(x)的解析式;
(2)令g(x)=2ax+b,若g(1)=0,又f(x)的圖象在x軸上截得的弦的長度為l,且0<l≤2,試確定c-b的符號.
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