【題目】如圖,在直角△ABC中,AB⊥BC,D為BC邊上異于B、C的一點,以AB為直徑作⊙O,并分別交AC,AD于點E,F(xiàn).
(1)證明:C,E,F(xiàn),D四點共圓;
(2)若D為BC的中點,且AF=3,F(xiàn)D=1,求AE的長.
【答案】
(1)證明:連結(jié)EF,BE,則∠ABE=∠AFE,因為AB是⊙O是直徑,
所以,AE⊥BE,又因為AB⊥BC,∠ABE=∠C,
所以∠AFE=∠C,即∠EFD+∠C=180°,
∴C,E,F(xiàn),D四點共圓.
(2)解:因為AB⊥BC,AB是直徑,
所以,BC是圓的切線,DB2=DFDA=4,即BD=2,
所以,AB= =2 ,
因為D為BC的中點,所以BC=4,AC= =2 ,
因為C、E、F、D四點共圓,所以AEAC=AFAD,
即2 AE=12,即AE=
【解析】(1)連結(jié)EF,BE,說明AB是⊙O是直徑,推出∠ABE=∠C,然后證明C,E,F(xiàn),D四點共圓.(2)利用切割線定理求解BD,利用C、E、F、D四點共圓,得到AEAC=AFAD,然后求解AE.
科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖, 為坐標原點,橢圓 的左右焦點分別為,離心率為;雙曲線 的左右焦點分別為,離心率為,已知,且.
(1)求的方程;
(2)過點作的不垂直于軸的弦, 為的中點,當直線與交于兩點時,求四邊形面積的最小值.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】設(shè)橢圓E: 過 , 兩點,O為坐標原點
(1)求橢圓E的方程;
(2)是否存在圓心在原點的圓,使該圓的任意一條切線與橢圓E 恒有兩個交點A、B,且 ?若存在,寫出該圓的方程;若不存在,說明理由.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】(附加題,本小題滿分10分,該題計入總分)
已知函數(shù),若在區(qū)間內(nèi)有且僅有一個,使得成立,則稱函數(shù)具有性質(zhì).
(1)若,判斷是否具有性質(zhì),說明理由;
(2)若函數(shù)具有性質(zhì),試求實數(shù)的取值范圍.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖所示,正方體的棱長為1,線段上有兩個動點,且,則下列結(jié)論中正確的是__________.
①平面;
②平面平面;
③三棱錐的體積為定值;
④存在某個位置使得異面直線與成角.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知圓滿足:①圓心在第一象限,截軸所得弦長為2;②被軸分成兩段圓弧,其弧長的比為;③圓心到直線的距離為.
(Ⅰ)求圓的方程;
(Ⅱ)若點是直線上的動點,過點分別做圓的兩條切線,切點分別為, ,求證:直線過定點.
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