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【題目】為緩減人口老年化帶來的問題，中國政府在2016年1月1日作出全國統一實施全面的“二孩”政策，生“二孩”是目前中國比較流行的元素。某調查機構對某校學生做了一個是否同意父母生“二孩”抽樣調查，該調查機構從該校隨機抽查了100名不同性別的學生，調查統計他們是同意父母生“二孩”還是反對父母生“二孩”．現已得知100人中同意父母生“二孩”占75%，統計情況如下表：

（1）請補充完整上述列聯表；

（2）根據以上資料你是否有95%把握，認為是否同意父母生“二孩”與性別有關？請說明理由．

參考公式與數據：，其中

【答案】（1）見解析；（2）見解析.

【解析】分析：（1）由題意，補充完整2×2列聯表；

（2）計算，結合臨界值表，作出判斷.

詳解：（1）由題意可得列聯表如下：

（2）

沒有95﹪的把握認為同意父母生“二孩”與性別有關.

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中數學 來源： 題型：

【題目】已知函數．

若函數，求在上的最小值；

Ⅱ記函數，若函數在上有兩個零點，，求實數a的取值范圍，并證明．

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科目：高中數學 來源： 題型：

【題目】在扶貧活動中，為了盡快脫貧（無債務）致富，企業(yè)甲將經營狀況良好的某種消費品專賣店以5.8萬元的優(yōu)惠價格轉讓給了尚有5萬元無息貸款沒有償還的小型企業(yè)乙，并約定從該店經營的利潤中，首先保證企業(yè)乙的全體職工每月最低生活費的開支3 600元后，逐步償還轉讓費（不計息）.在甲提供的資料中：①這種消費品的進價為每件14元；②該店月銷量Q（百件）與銷售價格P（元）的關系如圖所示；③每月需各種開支2 000元.

（1）當商品的價格為每件多少元時，月利潤扣除職工最低生活費的余額最大？并求最大余額；

（2）企業(yè)乙只依靠該店，最早可望在幾年后脫貧？

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科目：高中數學 來源： 題型：

【題目】已知函數h（x）=x﹣（a+1）lnx﹣ ， 求函數h（x）的單調遞減區(qū)間．

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科目：高中數學 來源： 題型：

【題目】已知函數f（x）=lnx﹣ax2﹣x（a∈R）．
（1）當a=1時，求函數f（x）在（1，﹣2）處的切線方程；
（2）當a≤0時，分析函數f（x）在其定義域內的單調性；
（3）若函數y=g（x）的圖象上存在一點P（x0 ， y0），使得以P為切點的切線m將圖象分割為c1 ， c2兩部分，且c1 ， c2分別完全位于切線m的兩側（除了P點外），則稱點x0為函數y=g（x）的“切割點“．問：函數f（x）是否存在滿足上述條件的切割點．

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科目：高中數學 來源： 題型：

【題目】等差數列{an}的前n項和為Sn ． 已知a1=10，a2為整數，且Sn≤S4 ．
（1）求{an}的通項公式；
（2）設bn= ，求數列{bn}的前n項和Tn ．

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科目：高中數學 來源： 題型：

【題目】設函數（且）是奇函數．

（1）求常數的值；

（2）若，試判斷函數的單調性，并加以證明；

（3）若，且函數在區(qū)間上的最小值為，求實數的值．

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科目：高中數學 來源： 題型：

【題目】如圖，設橢圓 （a＞b＞0）的左、右焦點分別為F1 ， F2 ， 點D在橢圓上．DF1⊥F1F2 ， =2 ，△DF1F2的面積為 ．

（1）求橢圓的標準方程；
（2）設圓心在y軸上的圓與橢圓在x軸的上方有兩個交點，且圓在這兩個交點處的兩條切線相互垂直并分別過不同的焦點，求圓的半徑．

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科目：高中數學 來源： 題型：

【題目】某大學為了解在校本科生對參加某項社會實踐活動的意向，擬采用分層抽樣的方向，從該校四個年級的本科生中抽取一個容量為300的樣本進行調查，已知該校一年級、二年級、三年級、四年級的本科生人數之比為4：5：5：6，則應從一年級本科生中抽取名學生．

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