已知函數(shù)上是增函數(shù).
⑴求實(shí)數(shù)的取值范圍;
⑵當(dāng)中最小值時(shí),定義數(shù)列滿(mǎn)足:,且
用數(shù)學(xué)歸納法證明,并判斷的大小.

(1),(2).

解析試題分析:(1)本小題即為上恒成立,利用分離變量完成此題;(2)用數(shù)學(xué)歸納法證明時(shí),要注意用到歸納假設(shè),對(duì)于判斷的大小可用求差比較法完成.
試題解析:⑴恒成立,;
⑵用數(shù)學(xué)歸納法證明:
(。時(shí),由題設(shè);
(ⅱ)假設(shè)時(shí),;則當(dāng)時(shí),,由⑴知:上是增函數(shù),又,所以,綜合(ⅰ)(ⅱ)得:對(duì)任意,,,因?yàn)?img src="http://thumb.1010pic.com/pic5/tikupic/99/c/tuhlz.png" style="vertical-align:middle;" />,所以,即
考點(diǎn):恒成立問(wèn)題(分離變量法),數(shù)學(xué)歸納法,化歸思想.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

已知函數(shù)= (
(1)當(dāng)時(shí),判斷函數(shù)在定義域上的單調(diào)性;
(2)若函數(shù)的圖像有兩個(gè)不同的交點(diǎn),求的取值范圍。
(3)設(shè)點(diǎn)是函數(shù)圖像上的兩點(diǎn),平行于的切線(xiàn)以為切點(diǎn),求證.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

已知冪函數(shù)y=f(x)的圖象過(guò)點(diǎn)(2,),試求出此函數(shù)的解析式,并寫(xiě)出其定義域,判斷奇偶性,單調(diào)性.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

某地需要修建一條大型輸油管道通過(guò)240公里寬的沙漠地帶,該段輸油管道兩端的輸油站已建好,余下工程是在該段兩端已建好的輸油站之間鋪設(shè)輸油管道和等距離修建增壓站(又稱(chēng)泵站).經(jīng)預(yù)算,修建一個(gè)增壓站的工程費(fèi)用為400萬(wàn)元,鋪設(shè)距離為公里的相鄰兩增壓站之間的輸油管道費(fèi)用為萬(wàn)元.設(shè)余下工程的總費(fèi)用為萬(wàn)元.
(1)試將表示成的函數(shù);
(2)需要修建多少個(gè)增壓站才能使最小,其最小值為多少?

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

已知函數(shù)f(x)=x2+ax+1,f(x)在x∈[-3,1上恒有f(x)-3成立,求實(shí)數(shù)a 的取值范圍.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

已知函數(shù)的圖像關(guān)于原點(diǎn)對(duì)稱(chēng),且
(1)求的表達(dá)式;
(2)若上是增函數(shù),求實(shí)數(shù)的取值范圍.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

設(shè),求的值。

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

已知函數(shù),若關(guān)于的方程 有兩個(gè)不同的實(shí)根,則實(shí)數(shù)的取值范圍是__________.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

函數(shù) 則的解集為_(kāi)_______.

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同步練習(xí)冊(cè)答案