已知曲線
x2
10-m
+
y2
6-m
=1
(m<6)與曲線
x2
5-m
+
y2
9-m
=1
(5<m<9),則兩曲線的(  )
A、頂點(diǎn)相同B、焦點(diǎn)相同
C、焦距相等D、離心率相等
考點(diǎn):雙曲線的標(biāo)準(zhǔn)方程
專題:圓錐曲線的定義、性質(zhì)與方程
分析:由m的范圍分別得到兩種曲線的類型,由隱含條件求得兩曲線的焦距得答案.
解答: 解:∵m<6,∴曲線
x2
10-m
+
y2
6-m
=1
表示焦點(diǎn)在x軸上的橢圓,
則a2=10-m,b2=6-m,c2=a2-b2=10-m-6+m=4,c=2;
由5<m<9,可知曲線
x2
5-m
+
y2
9-m
=1
表示焦點(diǎn)在y軸上的雙曲線,
則a2=9-m,b2=-5+m,c2=a2+b2=9-m-5+m=4,c=2.
∴曲線
x2
10-m
+
y2
6-m
1
(m<6)與曲線
x2
5-m
+
y2
9-m
=1
(5<m<9)的焦距相等.
故選:C.
點(diǎn)評(píng):本題考查了橢圓和雙曲線的標(biāo)準(zhǔn)方程,考查了橢圓和雙曲線的簡(jiǎn)單幾何性質(zhì),是基礎(chǔ)題.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

已知函數(shù)f(x)=x2+
a
x
(a∈R).
(1)試判斷函數(shù)f(x)的奇偶性;
(2)若f(x)在區(qū)間[2,+∞]上是增函數(shù),求實(shí)數(shù)a的取值范圍;
(3)當(dāng)a=0時(shí),利用(1)(2)的結(jié)論,指出f(x)在區(qū)間(-∞,-3]上的單調(diào)性.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

已知向量
a
b
c
a
,
b
上的投影分別是1與2,且|
c
|=
10
,則
c
a
+
b
所成夾角等于
 

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

已知圓C:(x+1)2+(y-2)2=6.直線l:mx-y+1-m=0(m∈R)
(1)求證:無(wú)論m取什么實(shí)鼓,直線l與圓C恒交于兩點(diǎn);
(2)求直線l被圓C截得的弦長(zhǎng)最小時(shí)l的方程.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

任意x∈[0,
π
3
],使3cos2
x
2
+√3sin
x
2
cos
x
2
<a+
3
2
恒成立,則實(shí)數(shù)a的取值范圍是
 

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

對(duì)同一目標(biāo)進(jìn)行三次射擊,第一、二、三次射擊命中目標(biāo)的概率分別為0.4,0.5和0.7,則三次射擊中恰有二次命中目標(biāo)的概率是( 。
A、0.41B、0.64
C、0.74D、0.63

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

如果sinα+cosα=
3
4
,那么sinα-cosα的值為
 

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

在平面直角坐標(biāo)系xoy中,已知平行四邊形ABCD的三個(gè)頂點(diǎn)A(1,2)、B(3,4)、C(5,0).
(1)求cos(
AC
,
BD
)

(2)若實(shí)數(shù)t滿足
OA
⊥(
BC
-t
OA
)
,求t的值.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

為檢測(cè)學(xué)生的體溫狀況,隨機(jī)抽取甲,乙兩個(gè)班級(jí)各10名同學(xué),測(cè)量他們的體溫(單位0.1攝氏度)獲得體溫?cái)?shù)據(jù)的莖葉圖,如圖所示.
(Ⅰ)根據(jù)莖葉圖判斷哪個(gè)班級(jí)的平均體溫較高;
(Ⅱ)計(jì)算乙班的樣本方差.

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同步練習(xí)冊(cè)答案