A. | 18 | B. | 12 | C. | 6 | D. | 4 |
分析 根據(jù)已知中的程序框圖,模擬程序的運(yùn)行過程,并逐句分析各變量值的變化情況,可得答案.
解答 解:由于f(x)=-x2+x=$\frac{1}{4}$-(x-$\frac{1}{2}$)2的最大值是$\frac{1}{4}$,可得:m=$\frac{1}{4}$,
模擬程序的運(yùn)行可得:
m=$\frac{1}{4}$,i=4,執(zhí)行循環(huán)體,m=1,i=3
不滿足條件i≤1,執(zhí)行循環(huán)體,m=3,i=2
不滿足條件i≤1,執(zhí)行循環(huán)體,m=6,i=1
滿足條件i≤1,退出循環(huán),輸出m的值為6.
故選:C.
點(diǎn)評(píng) 本題考查的知識(shí)點(diǎn)是程序框圖,在寫程序的運(yùn)行結(jié)果時(shí),我們常使用模擬循環(huán)的變法,但程序的循環(huán)體中變量比較多時(shí),要用列舉法對(duì)數(shù)據(jù)進(jìn)行管理,屬于基礎(chǔ)題.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | ?x<0,2x≤0 | B. | ?x>0,2x≤0 | C. | ?x<0,2x>0 | D. | ?x<0,2x≤0 |
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | {1,0,-1} | B. | {1,-1} | C. | {-1} | D. | {0,1} |
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:填空題
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | $\sqrt{3}$ | B. | $\frac{\sqrt{3}}{2}$ | C. | 1 | D. | $\frac{1}{2}$ |
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題
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