【題目】已知函數(shù)f(x)是定義在(﹣∞,+∞)上的奇函數(shù),當(dāng)x∈(0,+∞)時,f(x)=x+lnx,則當(dāng)x∈(﹣∞,0)時,f(x)=
【答案】f(x)=x﹣ln(﹣x)
【解析】解:當(dāng)x∈(﹣∞,0)時,﹣x∈(0,+∞),
∵當(dāng)x∈(0,+∞)時,f(x)=x+lnx,
∴當(dāng)﹣x∈(0,+∞)時,f(﹣x)=﹣x+ln(﹣x),
∵函數(shù)f(x)是定義在(﹣∞,+∞)上的奇函數(shù),
∴f(﹣x)=﹣x+ln(﹣x)=﹣f(x),
即f(x)=x﹣ln(﹣x),x<0.
所以答案是:f(x)=x﹣ln(﹣x).
【考點精析】本題主要考查了函數(shù)奇偶性的性質(zhì)的相關(guān)知識點,需要掌握在公共定義域內(nèi),偶函數(shù)的加減乘除仍為偶函數(shù);奇函數(shù)的加減仍為奇函數(shù);奇數(shù)個奇函數(shù)的乘除認為奇函數(shù);偶數(shù)個奇函數(shù)的乘除為偶函數(shù);一奇一偶的乘積是奇函數(shù);復(fù)合函數(shù)的奇偶性:一個為偶就為偶,兩個為奇才為奇才能正確解答此題.
科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知p、q是簡單命題,則“p∧q是真命題”是“p是假命題”的( )
A.充分而不必要條件
B.必要而不充分條件
C.充分必要條件
D.既不充分也不必要條件
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知定義在R上的偶函數(shù)f(x)滿足f(﹣x)=f(2+x),且當(dāng)0<x≤1時,f(x)=log2(3x+1),則
f(2015)等于 .
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】若全集U={1,2,3,4,5,6},M={1,4},N={2,3},則集合(UM)∩N等于( )
A.{2,3}
B.{2,3,5,6}
C.{1,4}
D.{1,4,5,6}
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】若a、b、c∈R,寫出命題“若ac<0,則ax2+bx+c=0有兩個不相等的實數(shù)根”的逆命題、否命題、逆否命題,并判斷這三個命題的真假.
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【題目】已知函數(shù)f(x)=ax3+bsinx+4(a,b∈R),f(lg(log210))=5,則f(lg(lg2))=( 。
A.-5
B.-1
C.3
D.4
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【題目】在2002年春季,一家著名的全國性連鎖服裝店進行了一項關(guān)于當(dāng)年秋季服裝流行色的民意調(diào)查,調(diào)查者通過向顧客發(fā)放飲料,并讓顧客通過挑選飲料杯上印著的顏色來對自己喜歡的服裝顏色“投票”根據(jù)這次調(diào)查結(jié)果,在某大城市A,服裝顏色的眾數(shù)是紅色,而當(dāng)年全國服裝協(xié)會發(fā)布的是咖啡色
(1)這個結(jié)果是否代表A城市的人的想法?
(2)你認為這兩種調(diào)查的差異是由什么引起的?
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知命題:p:“x∈[1,2],x2﹣a≥0”,命題q:“x∈R,x2+2ax+2﹣a=0”,若“p且q”是真命題,則實數(shù)a的取值范圍是( )
A.{a|a≤﹣2或a=1}
B.{a|a≥1}
C.{a|a≤﹣2或1≤a≤2}
D.{a|﹣2≤a≤1}
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