若函數(shù)的定義域?yàn)?img src="http://thumb.1010pic.com/pic5/tikupic/42/9/hzxg.png" style="vertical-align:middle;" />，則下列函數(shù)中可能是偶函數(shù)的是

A．B．C．D．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：單選題



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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：單選題

設(shè)函數(shù),若x=-1為函數(shù)的一個(gè)極值點(diǎn),則下列圖象不可能為：的圖象的是

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：單選題

下列四組函數(shù)中表示同一函數(shù)的是（  ）

A．， B． 
C．， D．， 

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：單選題

已知函數(shù)的定義域?yàn)?table name="optionsTable" cellpadding="0" cellspacing="0" width="100%">A．B．C．D．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：單選題

設(shè)是定義在區(qū)間上的函數(shù)，且，則方程在區(qū)間上（    ）

A．至少有一實(shí)根B．至多有一實(shí)根
C．沒有實(shí)根D．必有唯一實(shí)根

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：單選題

若方程在內(nèi)有解，則的圖象是（     ）

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：單選題

若一系列函數(shù)的解析式相同，值域相同，但其定義域不同，則稱這些函數(shù)為“同族函數(shù)”，那么函數(shù)解析式為，值域?yàn)閧1，9}的“同族函數(shù)”共有（   ）

A．7個(gè)B．8個(gè)C．9個(gè)D．10個(gè)

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：單選題

若函數(shù)y=ax與y=－在（0，+∞）上都是減函數(shù)，則y=ax2+bx在（0，+∞）
上是（   ）

A．增函數(shù) B．減函數(shù) C．先增后減 D．先減后增

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