某班的一次數(shù)學(xué)考試,成績(jī)滿(mǎn)分為100分.現(xiàn)對(duì)該班的成績(jī)進(jìn)行分析評(píng)價(jià):成績(jī)超過(guò)80分的為A,低于60分的為C,其他的為B.請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)算法,當(dāng)輸入的數(shù)學(xué)成績(jī)?yōu)閤時(shí),輸出相應(yīng)的評(píng)價(jià)結(jié)果.(寫(xiě)出算法,畫(huà)出程序框圖)
解:對(duì)成績(jī)的分析評(píng)價(jià)需分三種情況討論,因此可引用條件結(jié)構(gòu)的疊加畫(huà)程序框圖. S1 輸入學(xué)生的數(shù)學(xué)成績(jī). S2 判斷該同學(xué)的數(shù)學(xué)成績(jī)是否大于80,若滿(mǎn)足,輸出A.否則執(zhí)行S3. S3 判斷該同學(xué)的數(shù)學(xué)成績(jī)是否小于60,若滿(mǎn)足,輸出C.否則執(zhí)行S4. S4 輸出B. 程序框圖如圖所示. |
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源:數(shù)學(xué)教研室 題型:044
在我們研究?jī)蓚(gè)變量的相關(guān)關(guān)系時(shí),例如高一某班的一次數(shù)學(xué)考試成績(jī)與每分?jǐn)?shù)段的人數(shù)不具有線(xiàn)性關(guān)系,而是近似滿(mǎn)足正態(tài)分布,查閱資料了解正態(tài)分布的有關(guān)知識(shí),舉出一些符合正態(tài)分布的實(shí)際例子.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源:2012屆遼寧省高二下學(xué)期期中考試文科數(shù)學(xué)試題 題型:解答題
如圖所示是某班學(xué)生一次數(shù)學(xué)考試成績(jī)的頻率分布直方圖,
其中縱軸表示學(xué)生數(shù),觀(guān)察圖形,回答下列問(wèn)題:
(1)全班有多少學(xué)生; (2)此次考試平均成績(jī)大概是多少;
(3)不及格的人數(shù)有多少?占全班多大比例?
(4)如果80分以上的成績(jī)?yōu)閮?yōu)良, 那么這個(gè)班的優(yōu)良率為多少?
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源:2010-2011學(xué)年遼寧師大附中高二(下)期中數(shù)學(xué)試卷(文科)(解析版) 題型:解答題
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