對于不等式
n2+n
<n+1(n∈N*),某同學(xué)用數(shù)學(xué)歸納法的證明過程如下:
(1)當(dāng)n=1時(shí),
12+1
<1+1,不等式成立.
(2)假設(shè)當(dāng)n=k(k∈N*)時(shí),不等式成立,即
k2+k
<k+1,則當(dāng)n=k+1時(shí),
(k+1)2+(k+1)
=
k2+3k+2
(k2+3k+2)+(k+2)
=
(k+2)2
=(k+1)+1,∴當(dāng)n=k+1時(shí),不等式成立.
則上述證法(  )
A、過程全部正確
B、n=1驗(yàn)得不正確
C、歸納假設(shè)不正確
D、從n=k到n=k+1的推理不正確
分析:此證明中,從推出P(k+1)成立中,并沒有用到假設(shè)P(k)成立的形式,不是數(shù)學(xué)歸納法.
解答:解:在n=k+1時(shí),沒有應(yīng)用n=k時(shí)的假設(shè),
即從n=k到n=k+1的推理不正確.
故選D.
點(diǎn)評:本題主要考查數(shù)學(xué)歸納法,數(shù)學(xué)歸納法的基本形式
設(shè)P(n)是關(guān)于自然數(shù)n的命題,若
1°P(n0)成立(奠基)
2°假設(shè)P(k)成立(k≥n0),可以推出P(k+1)成立(歸納),則P(n)對一切大于等于n0的自然數(shù)n都成立
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知各項(xiàng)均不為零的數(shù)列{an}的前n項(xiàng)和為Sn,且滿足a1=c,2Sn=anan+1+r.
(1)若r=-6,數(shù)列{an}能否成為等差數(shù)列?若能,求c滿足的條件;若不能,請說明理由.
(2)設(shè)Pn=
a1
a1-a2
+
a1
a1-a2
+
a3
a3-a4
+…
a2n-1
a2n-1-a2n
,Qn=
a2
a2-a3
+ +
a4
a4-a5
+…
a2n
a2n-a2n+1
,若r>c>4,求證:對于一切n∈N*,不等式-n<Pn-Qn<n2+n恒成立.

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

已知各項(xiàng)均不為零的數(shù)列{an}的前n項(xiàng)和為Sn,且滿足a1=c,2Sn=anan+1+r.
(1)若r=-6,數(shù)列{an}能否成為等差數(shù)列?若能,求c滿足的條件;若不能,請說明理由.
(2)設(shè)Pn=數(shù)學(xué)公式數(shù)學(xué)公式,Qn=數(shù)學(xué)公式,若r>c>4,求證:對于一切n∈N*,不等式-n<Pn-Qn<n2+n恒成立.

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來源:2012年江蘇省高考數(shù)學(xué)全真模擬試卷(5)(解析版) 題型:解答題

已知各項(xiàng)均不為零的數(shù)列{an}的前n項(xiàng)和為Sn,且滿足a1=c,2Sn=anan+1+r.
(1)若r=-6,數(shù)列{an}能否成為等差數(shù)列?若能,求c滿足的條件;若不能,請說明理由.
(2)設(shè)Pn=,Qn=,若r>c>4,求證:對于一切n∈N*,不等式-n<Pn-Qn<n2+n恒成立.

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來源:2011年江蘇省高考數(shù)學(xué)仿真押題試卷(11)(解析版) 題型:解答題

已知各項(xiàng)均不為零的數(shù)列{an}的前n項(xiàng)和為Sn,且滿足a1=c,2Sn=anan+1+r.
(1)若r=-6,數(shù)列{an}能否成為等差數(shù)列?若能,求c滿足的條件;若不能,請說明理由.
(2)設(shè)Pn=,Qn=,若r>c>4,求證:對于一切n∈N*,不等式-n<Pn-Qn<n2+n恒成立.

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案