已知各項(xiàng)均不為零的數(shù)列{an}的前n項(xiàng)和為Sn,且滿足a1=c,2Sn=anan+1+r.
(1)若r=-6,數(shù)列{an}能否成為等差數(shù)列?若能,求c滿足的條件;若不能,請(qǐng)說明理由.
(2)設(shè)Pn=數(shù)學(xué)公式數(shù)學(xué)公式,Qn=數(shù)學(xué)公式,若r>c>4,求證:對(duì)于一切n∈N*,不等式-n<Pn-Qn<n2+n恒成立.

(1)解:n=1時(shí),2a1=a1a2+r,
∵a1=c≠0,
∴2c=ca2+r,. (1分)
n≥2時(shí),2Sn=anan+1+r,①
2Sn-1=an-1an+r,②
①-②,得2an=an(an+1-an-1).
∵an≠0,∴an+1-an-1=2. ( 3分)
則a1,a3,a5,…,a2n-1,…成公差為2的等差數(shù)列,
a2n-1=a1+2(n-1).
a2,a4,a6,…,a2n,…成公差為2的等差數(shù)列,
a2n=a2+2(n-1).
要使{an}為等差數(shù)列,當(dāng)且僅當(dāng)a2-a1=1.
.r=c-c2. ( 4分)
∵r=-6,∴c2-c-6=0,c=-2或3.
∵當(dāng)c=-2,a3=0,不合題意,舍去.
∴當(dāng)且僅當(dāng)c=3時(shí),數(shù)列{an}為等差數(shù)列. (5分)
(2)證明:a2n-1-a2n=[a1+2(n-1)]-[a2+2(n-1)]=a1-a2=c+-2.
a2n-a2n+1=[a2+2(n-1)]-(a1+2n)=a2-a1-2=-(c+). (8分)

=.(9分)

=-.(10分)
•n•(n+c-1)+
=+.(11分)
∵r>c>4,
>4,
>2.
∴0<<1. (13分)
=>-1. (14分)
又∵r>c>4,

則0<
<1.

<1.(15分)
∴對(duì)于一切n∈N*,不等式-n<Pn-Qn<n2+n恒成立.(16分)
分析:(1)n=1時(shí),2a1=a1a2+r,由a1=c,知.n≥2時(shí),由2Sn=anan+1+r,2Sn-1=an-1an+r,得2an=an(an+1-an-1).所以an+1-an-1=2.由此能夠?qū)С霎?dāng)且僅當(dāng)c=3時(shí),數(shù)列{an}為等差數(shù)列.
(2)由a2n-1-a2n=[a1+2(n-1)]-[a2+2(n-1)]=a1-a2=c+-2.知a2n-a2n+1=[a2+2(n-1)]-(a1+2n)=a2-a1-2=-(c+).所以•n•(n+c-1)+=+.由此能夠推導(dǎo)出對(duì)于一切n∈N*,不等式-n<Pn-Qn<n2+n恒成立.
點(diǎn)評(píng):本題考查數(shù)列和不等式的綜合應(yīng)用,考查運(yùn)算求解能力,推理論證能力;考查化歸與轉(zhuǎn)化思想.對(duì)數(shù)學(xué)思維的要求比較高,有一定的探索性.綜合性強(qiáng),難度大,計(jì)算繁瑣,易出錯(cuò).解題時(shí)要認(rèn)真審題,仔細(xì)解答,注意培養(yǎng)計(jì)算能力.
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相關(guān)習(xí)題

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知各項(xiàng)均不為零的數(shù)列{an}的前n項(xiàng)和為Sn,a1=1且Sn=
1
2
anan+1(n∈N*)

(I)求數(shù)列{an}的通項(xiàng)公式;
(II)求證:對(duì)任意n∈N*,
1
2
1
a1
-
1
a2
+
1
a3
-
1
a4
+
1
a5
-
1
a6
+…+
1
a2n-1
-
1
a2n
2
2

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知各項(xiàng)均不為零的數(shù)列{an},定義向量
cn
=(anan+1)
,
bn
=(n,n+1)
,n∈N*.下列命題中真命題是(  )
A、若?n∈N*總有
cn
bn
成立,則數(shù)列{an}是等差數(shù)列
B、若?n∈N*總有
cn
bn
成立,則數(shù)列{an}是等比數(shù)列
C、若?n∈N*總有
cn
bn
成立,則數(shù)列{an}是等差數(shù)列
D、若?n∈N*總有
cn
bn
成立,則數(shù)列{an}是等比數(shù)列

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知各項(xiàng)均不為零的數(shù)列{an},定義向量
c
=(an,an+1),
b
=(n,n+1),n∈N+.下列命題中為真命題的是( 。

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

(2013•綿陽二模)已知各項(xiàng)均不為零的數(shù)列{an}的首項(xiàng)a1=
3
4
,2an+1an=kan-an+1n∈N+,k是不等于1的正常數(shù)).
(I )試問數(shù)列{
1
an
-
2
k-1
}是否成等比數(shù)列,請(qǐng)說明理由;
(II)當(dāng)k=3時(shí),比較an
3n+4
3n+5
的大小,請(qǐng)寫出推理過程.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知各項(xiàng)均不為零的數(shù)列{an}的前n項(xiàng)和為Sn,且滿足a1=c,2Sn=anan+1+r.
(1)若r=-6,數(shù)列{an}能否成為等差數(shù)列?若能,求c滿足的條件;若不能,請(qǐng)說明理由.
(2)設(shè)Pn=
a1
a1-a2
+
a1
a1-a2
+
a3
a3-a4
+…
a2n-1
a2n-1-a2n
,Qn=
a2
a2-a3
+ +
a4
a4-a5
+…
a2n
a2n-a2n+1
,若r>c>4,求證:對(duì)于一切n∈N*,不等式-n<Pn-Qn<n2+n恒成立.

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