設(shè)數(shù)列{an}的通項(xiàng)公式為an=2n-11(n∈N*),則|a1|+|a2|+…+|an|=
 
考點(diǎn):數(shù)列的求和
專(zhuān)題:等差數(shù)列與等比數(shù)列
分析:由數(shù)列的通項(xiàng)公式可得數(shù)列為遞減等差數(shù)列,然后求出數(shù)列的所有正項(xiàng),再分類(lèi)求出|a1|+|a2|+…+|an|.
解答: 解:由an=2n-11,得
a1=-9,d=an-an-1=(2n-11)-(2n-2-11)=2.
∴數(shù)列{an}是首項(xiàng)為-9,公差為2的遞增數(shù)列,
由2n-11<0,得n
11
2
,
又n∈N*,
∴數(shù)列{an}的前5項(xiàng)小于0,從第6項(xiàng)起大于0.
則當(dāng)n≤5時(shí),Sn=|a1|+|a2|+…+|an|=-(a1+a2+…+an)=-n2+10n;
當(dāng)n≥6時(shí),Sn=|a1|+|a2|+…+|an|=-(a1+a2+…+a5)+(a6+a7+…+an
=-2(a1+a2+…+a5)+(a1+a2+…+an)=-2×
(-9-1)×5
2
+n2-10n=n2-10n+50.
∴|a1|+|a2|+…+|an|=
-n2+10n,n≤5
n2-10n+50,n≥6

故答案為:
-n2+10n,n≤5
n2-10n+50,n≥6
點(diǎn)評(píng):本題考查了等差數(shù)列的前n項(xiàng)和,考查了分類(lèi)討論的數(shù)學(xué)思想方法,是中檔題.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

不等式(a-2)x2+2(a-2)x-4<0對(duì)一切x∈R恒成立,則實(shí)數(shù)a的取值范圍是
 

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

已知函數(shù)f(x)=lnx-a(x2-x)(a∈R).
(Ⅰ)當(dāng)a=1時(shí),求f(x)在點(diǎn)(1,f(1))處的切線(xiàn)方程;
(Ⅱ)求f(x)在[1,2]的最大值.

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

已知函數(shù)f(x)=
-x2+2ax(x≥1)
2ax-1(x<1)
,若存在兩個(gè)不相等的實(shí)數(shù)x1,x2,使得f(x1)=f(x2),則實(shí)數(shù)a的取值范圍為
 

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

用反證法證明命題:“三角形的三內(nèi)角中至少有一個(gè)不大于60度”時(shí),反設(shè)是“假設(shè)三角形的三內(nèi)角
 
.”

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

已知
a
=(2,-1,3),
b
=(-4,2,x),且
a
b
,則x=(  )
A、10
B、
10
3
C、3
D、-
10
3

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

已知函數(shù)f (x)=a[lnx-ln(1-x)]-2x( 0<x<1 ).
(Ⅰ)若函數(shù)f (x)是單調(diào)函數(shù),求實(shí)數(shù)a的取值范圍;
(Ⅱ)求f (x)=0在區(qū)間(0,1)內(nèi)的根的個(gè)數(shù).

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

在△ABC中,已知A=75°,B=45°,b=4,則c=( 。
A、
6
B、2
6
C、4
3
D、2

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

△ABC中,a=2,∠A=60°,∠C=45°,求∠B,c,b.

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案