設(shè)集合I={1,2,3,…,n}(n∈N+),選擇I的兩個非空子集A和B,使B中最小的數(shù)大于A中最大的數(shù),記不同的選擇方法種數(shù)為an,顯然a1=0,a2=
C
2
2
=1
(1)求an;
(2)記數(shù)列{an}的前n項和為Sn,求Sn
考點:數(shù)列的求和
專題:等差數(shù)列與等比數(shù)列
分析:(1)由題意得:a1=0,a2=
C
2
2
=1當n≥2時,an=
C
2
n
+2
C
3
n
+3
C
4
n
+…+(n-1)
C
n
n
,由此能求出an=n2n-1-2n+1(n∈N+
(2)由an=n2n-1-2n+1(n∈N+),利用分組求和法和裂項求和法能求出數(shù)列{an}的前n項和Sn
解答: 解:(1)由題意得:a1=0,a2=
C
2
2
=1
當n≥2時,an=
C
2
n
+2
C
3
n
+3
C
4
n
+…+(n-1)
C
n
n

=(2
C
2
n
+3
C
3
n
+4
C
4
n
+…+n
C
n
n
)-(
C
2
n
+
C
3
n
+
C
4
n
+…+
C
n
n

=n2n-1-(2n-1)=n2n-1-2n+1
又a1=0,a2=1也滿足,
故an=n2n-1-2n+1(n∈N+
(2)Sn=a1+a2+…+an
=(1×20+2×21+3×22+…+n×2n-1)-( 21+22+…+2n)+n
記Tn=1×20+2×21+3×22+…+n×2n-1
2 Tn=1×21+2×22+3×23+…+n×2n
兩式相減得:Tn=(n-1)2n+1
故Sn=(n-1)2n+1-(2n+1-2)+n
=(n-3)2n+n+3.
點評:本題考查數(shù)列的通項公式和前n項和公式的求法,是中檔題,解題時要認真審題,注意分組求和法和裂項求和法的合理運用.
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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

已知等差數(shù)列{an}的公差d≠0,且a1,a3,a13成等比數(shù)列,若a1=1,Sn是數(shù)列{an}前n項的和,則
2Sn+16
an+3
(n∈N+)的最小值為(  )
A、4
B、3
C、2
3
-2
D、
9
2

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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

定義在R上的函數(shù)y=f(x-1)的圖象關(guān)于(1,0)對稱,且當x∈(-∞,0)時,f(x)+xf′(x)<0(其中f′(x)是f(x)的導函數(shù)),若a=(30.3)•f(30.3),b=(ln2)•f(ln2),c=(log 
1
2
4)•f(log 
1
2
4),則a,b,c的大小關(guān)系是(  )
A、a>b>c
B、a>c>b
C、c>b>a
D、c>a>b

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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

在△ABC中,角A,B,C的對邊分別為a,b,c.已知a=3,cos
A+C
2
=
3
3

(1)求cosB的值;
(2)分別求b的取值范圍及
AB
AC
的取值范圍.

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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

已知直線l經(jīng)過拋物線x2=4y的焦點,且與拋物線交于A、B兩點,點O為坐標原點.
(1)證明:
OA
OB
=-3;
(2)若△AOB的面積為4,求直線l的方程.

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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

現(xiàn)將三雙不同品牌的鞋排成一行,記同一雙鞋相鄰的數(shù)目為ξ.
(1)求ξ=0時的概率
(2)求ξ的分布列與期望.

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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

已知橢圓C:
x2
a2
+
y2
b2
=1(a>b>0),D(1,0),過橢圓C的右焦點F(
2
,0)且垂直于x軸的直線與橢圓交于A,B兩點,
OA
OB
=
5
3

(1)求橢圓C的方程;
(2)過點D的直線與橢圓C交于M,N兩點,若
MD
=2
DN
,求直線MN的方程;
(3)設(shè)直線y=kx+2交橢圓C于P,Q兩點,若以DP,DQ為鄰邊的平行四邊形DPRQ滿足|PQ|=|DR|,求k的值.

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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

已知數(shù)列{an}是等差數(shù)列,且a1=2,a1+a2+a3=9.
(1)求數(shù)列{an}的通項公式;
(2)令bn=an2an求數(shù)列{bn}前n項和.

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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

在直角坐標系xOy中,過點P(1,2)作傾斜角為45°的直線l與曲線C:x2+y2=1相交于不同的兩點M,N.
(Ⅰ)寫出直線l的參數(shù)方程;
(Ⅱ)求
1
|PM|
+
1
|PN|
的值.

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