如圖所示,D、E分別是△ABC的邊AB、AC上的點(diǎn),DE∥BC,且=2,那么△ADE與四邊形DBCE的面積比是( )

A. B. C. D.

 

C

【解析】

試題分析:根據(jù)已知可得到△ADE∽△ABC,可得到其相似比與面積比,從而不難求得△ADE與四邊形DBCE的面積的比.

【解析】
=2,∴=

又∵DE∥BC

∴△ADE∽△ABC,相似比是2:3,面積的比是4:9

設(shè)△ADE的面積是4a,則△ABC的面積是9a,四邊形DBCE的面積是5a

∴△ADE與四邊形DBCE的面積的比是

故選:C.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源:[同步]2014年北師大版必修三 1.1從普查到抽樣練習(xí)卷(解析版) 題型:選擇題

某初級(jí)中學(xué)有學(xué)生300人,其中一年級(jí)120人,二,三年級(jí)各90人,現(xiàn)要利用抽樣方法取10人參加某項(xiàng)調(diào)查,考慮選用簡(jiǎn)單隨機(jī)抽樣、分層抽樣和系統(tǒng)抽樣三種方案,使用簡(jiǎn)單隨機(jī)抽樣和分層抽樣時(shí),將學(xué)生按一,二,三年級(jí)依次統(tǒng)一編號(hào)為1,2,…300;使用系統(tǒng)抽樣時(shí),將學(xué)生統(tǒng)一編號(hào)為1,2,…300,并將整個(gè)編號(hào)依次分為10段.如果抽得的號(hào)碼有下列四種情況:

①7,37,67,97,127,157,187,217,247,277; ②5,9,100,107,121,180,195,221,265,299;

③11,41,71,101,131,161,191,221,251,281; ④31,61,91,121,151,181,211,241,271,300

關(guān)于上述樣本的下列結(jié)論中,正確的是( )

A.②③都不能為系統(tǒng)抽樣 B.②④都不能為分層抽樣

C.①④都可能為系統(tǒng)抽樣 D.①③都可能為分層抽樣

 

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(2011•天津模擬)如圖,已知Rt△ABC的兩條直角邊AC,BC的長(zhǎng)分別為3cm,4cm,以AC為直徑的圓與AB交于點(diǎn)D,則BD=   cm.

 

 

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(2010•佛山模擬)如圖,平行四邊形ABCD的對(duì)角線交于點(diǎn)O,過(guò)點(diǎn)O的直線交AD于E,BC于F,交AB延長(zhǎng)線于G,已知AB=a,BC=b,BG=c,則BF=   .

 

 

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(2014•湖北)如圖,D是△ABC中BC邊上一點(diǎn),點(diǎn)E、F分別是△ABD,△ACD的重心,EF與AD交于點(diǎn)M,則= .

 

 

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在△ACE中,B、D分別在AC、AE上,下列推理不正確的是( )

A.BD∥CE B.BD∥CE C.BD∥CE D.BD∥CE

 

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如圖,矩形紙片ABCD,AB=8,AD=6,折疊紙片使AD邊與對(duì)角線BD重合,點(diǎn)A在BD上的落點(diǎn)為點(diǎn)A′,折痕為DG,則AG的長(zhǎng)為 .

 

 

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如圖是《集合》一章的知識(shí)結(jié)構(gòu)圖,如果要加入“交集”,則應(yīng)該放在( )

A.“集合”的下位 B.“集合關(guān)系”的下位

C.“含義與表示”的下位 D.“基本運(yùn)算”的下位

 

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(2014•上饒二模)某學(xué)生在高三學(xué)年最近九次考試中的數(shù)學(xué)成績(jī)加下表:

第x考試

1

2

3

4

5

6

7

8

9

數(shù)學(xué)成績(jī)y(分)

121

119

130

106

131

123

110

124

116

設(shè)回歸直線方程y=bx+a,則點(diǎn)(a,b)在直線x+5y﹣10=0的( )

A.左上方 B.左下方 C.右上方 D.右下方

 

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