如圖1,在直角梯形中,,,且.
現以為一邊向梯形外作正方形,然后沿邊將正方形翻折,使平面與平面垂直,為的中點,如圖2.
(1)求證:∥平面;
(2)求證:;
(3)求點到平面的距離.
(1)見解析(2)見解析(3)
解析試題分析:
(1)要證明線面平行,取中點,連結,其中線段BN在面BEC中,根據線面平行的判斷,只需要證明線段BN與AM平行即可,根據MN為所在線段的中點,利用中位線定理即可得到MN平行且等于DC的一半,題目已知AB平行且等于DC的一半,則可以得到MN與AB平行且相等,即四邊形ABMN為平行四邊形,而AM與BN為該平行四邊形的兩條對邊,則AM與BN平行,即得到線段AM平行于面BEC.
(2)題目已知面ABCD與ADEF垂直且ED垂直于這兩個面的交線,根據面面垂直的性質定理可得線段ED垂直于面ABCD,再根據線面垂直的性質可得到BC垂直于ED,根據梯形ABCD為直角梯形和邊長關系和勾股定理可以得到BC與BD垂直,即線段BC與面BED中兩條相交的線段ED,BD相互垂直,根據線面垂直的判斷即可得到線段BC垂直于面BED
(3)要求點面距離可以考慮利用三棱錐體積的等體積法,即分別以D點和E點作為頂點求解三棱錐D-BEC的體積,當以E作為頂點時,DE為高,三角形BCD為底面,求出高和底面積得到三棱錐的體積,當D為頂點,此時,高為D到面BEC的距離,而三角形BEC為底面,利用三角形的勾股定理得到BE的長度,求出三角形BEC的面積,利用三棱錐的體積公式即可得到D到面BEC的距離.
試題解析:
(1)證明:取中點,連結.
在△中,分別為的中點,
所以∥,且.
由已知∥,,
所以∥,且. 3分
所以四邊形為平行四邊形.
所以∥. 4分
又因為平面,且平面,
所以∥平面. 5分
(2)在正方形中,.
又因為平面平面,且平面平面,
所以平面.
所以. 7分
在直角梯形中,,,可得.
在△中,,
所以.
所以. 8分
所以平面. 10分
(3)解法一:因為平面,所以平面平面. 11分
過點作的垂線交于點,則平面
所以點到平面的距離等于線段的長度 12分
在直角三角形中,
所以
所以點到平面
科目:高中數學 來源: 題型:解答題
如圖,ABCD是邊長為2的正方形,,ED=1,//BD,且.
(1)求證:BF//平面ACE;
(2)求證:平面EAC平面BDEF;
(3)求二面角B-AF-C的大小.
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科目:高中數學 來源: 題型:解答題
如圖,在四棱錐中,底面是正方形,側面底面,,分別為,中點,.
(Ⅰ)求證:∥平面;
(Ⅱ)求二面角的余弦值;
(Ⅲ)在棱上是否存在一點,使平面?若存在,指出點的位置;若不存在,說明理由.
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科目:高中數學 來源: 題型:解答題
如圖,四邊形ABCD是菱形,四邊形MADN是矩形,平面MADN平面ABCD,E,F分別為MA,DC的中點,求證:
(1)EF//平面MNCB;
(2)平面MAC平面BND.
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科目:高中數學 來源: 題型:解答題
如圖,四棱錐的底面為一直角梯形,側面PAD是等邊三角形,其中,,平面底面,是的中點.
(1)求證://平面;
(2)求證:;
(3)求與平面所成角的正弦值。
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科目:高中數學 來源: 題型:解答題
如圖,四邊形ABCD與四邊形都為正方形,,F
為線段的中點,E為線段BC上的動點.
(1)當E為線段BC中點時,求證:平面AEF;
(2)求證:平面AEF平面;
(3)設,寫出為何值時MF⊥平面AEF(結論不要求證明).
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科目:高中數學 來源: 題型:解答題
如圖,在四棱錐PABCD中,底面是邊長為2的菱形,∠BAD=120°,且PA⊥平面ABCD,PA=2,M、N分別為PB、PD的中點.
(1)證明:MN∥平面ABCD;
(2)過點A作AQ⊥PC,垂足為點Q,求二面角AMNQ的平面角的余弦值.
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