20.某大學(xué)志愿者協(xié)會(huì)中,數(shù)學(xué)學(xué)院志愿者有8人,其中含5名男生,3名女生;外語學(xué)院志愿者有4人,其中含1名男生,3名女生.現(xiàn)采用分層抽樣的方法(層內(nèi)采用簡單隨機(jī)抽樣)從兩個(gè)學(xué)院中共抽取3名同學(xué),到希望小學(xué)進(jìn)行支教活動(dòng).
(1)求從數(shù)學(xué)學(xué)院抽取的同學(xué)中至少有1名女同學(xué)的概率;
(2)記ξ為抽取的3名同學(xué)中男同學(xué)的人數(shù),求隨機(jī)變量ξ的分布列和數(shù)學(xué)期望.

分析 (1)由已知得理科組抽取2人,文科組抽取1人,從理科組抽取的同學(xué)中至少有1名女同學(xué)的情況有:一男一女、兩女,由此能求出從數(shù)學(xué)學(xué)院抽取的同學(xué)中至少有1名女同學(xué)的概率.
(2)由題意可知ξ的所有可能取值為0,1,2,3,分別求出相應(yīng)的概率,由此能求出隨機(jī)變量ξ的分布列和數(shù)學(xué)期望.

解答 解:(1)兩小組的總?cè)藬?shù)之比為8:4=2:1,共抽取3人,所以理科組抽取2人,
文科組抽取1人,…(2分)
從理科組抽取的同學(xué)中至少有1名女同學(xué)的情況有:一男一女、兩女,
所以所求的概率為:P=$\frac{{C}_{3}^{1}{C}_{5}^{1}+{C}_{3}^{2}}{{C}_{8}^{2}}$=$\frac{9}{14}$.…(4分)
(2)由題意可知ξ的所有可能取值為0,1,2,3,…(5分)
相應(yīng)的概率分別是
P(ξ=0)=$\frac{{C}_{5}^{0}{C}_{3}^{2}}{{C}_{8}^{2}}•\frac{{C}_{3}^{1}}{{C}_{4}^{1}}$=$\frac{9}{112}$,
P(ξ=1)=$\frac{{C}_{3}^{1}{C}_{5}^{1}}{{C}_{8}^{2}}•\frac{{C}_{3}^{1}}{{C}_{4}^{1}}+\frac{{C}_{3}^{2}}{{C}_{8}^{2}}•\frac{1}{{C}_{4}^{1}}$=$\frac{48}{112}$,
P(ξ=2)=$\frac{{C}_{3}^{1}{C}_{5}^{1}}{{C}_{8}^{2}}•\frac{1}{{C}_{4}^{1}}+\frac{{C}_{5}^{2}{C}_{3}^{1}}{{C}_{8}^{2}{C}_{4}^{1}}$=$\frac{45}{112}$,
P(ξ=3)=$\frac{{C}_{5}^{2}}{{C}_{8}^{2}}•\frac{1}{{C}_{4}^{1}}$=$\frac{10}{112}$,…(9分)
所以ξ的分布列為:

ξ0123
P$\frac{9}{112}$$\frac{48}{112}$$\frac{45}{112}$$\frac{10}{112}$
…(10分)
Eξ=1×$\frac{48}{112}$+2×$\frac{45}{112}$+3×$\frac{10}{112}$=$\frac{3}{2}$.…(12分

點(diǎn)評(píng) 本題考查概率的求法,考查離散型隨機(jī)變量的分布列和數(shù)學(xué)期望的求法,是中檔題,解題時(shí)要認(rèn)真審題,在歷年高考中都是必考題型之一.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:選擇題

10.在△ABC中,a=4,b=$\frac{5}{2}$,cos(A-B)cosB-sin(A-B)sin(A+C)=$\frac{3}{5}$,則角B的大小為(  )
A.$\frac{π}{6}$B.$\frac{π}{4}$C.$\frac{π}{3}$D.$\frac{5π}{6}$

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

11.已知雙曲線$\frac{x^2}{a^2}-\frac{y^2}{b^2}=1$的離心率為$\frac{{2\sqrt{3}}}{3}$,若拋物線C:y2=2px(p>0)的焦點(diǎn)F到雙曲線的漸近線的距離為1,
(1)求拋物線C的方程;
(2)過點(diǎn)F的直線l交拋物線C于A、B兩點(diǎn)(點(diǎn)A在x軸下方),若$\overline{AF}=\frac{1}{3}\overline{FB}$,求直線l的斜率.

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

8.已知函數(shù)f(x)是定義在R上的增函數(shù).
(1)a∈R,試比較f(a2)與f(a-1)的大小,并說明理由;
(2)若對(duì)任意的x∈R,不等式f(ax2)<f(ax+1)恒成立.求實(shí)數(shù)a的取值范圍.

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:填空題

15.下列正確命題有③④.
①“$sinθ=\frac{1}{2}$”是“θ=30°”的充分不必要條件
②如果命題“¬(p或q)”為假命題,則 p,q中至多有一個(gè)為真命題
③設(shè)a>0,b>1,若a+b=2,則$\frac{2}{a}$+$\frac{1}{b-1}$的最小值為3+2$\sqrt{2}$
④函數(shù)f(x)=3ax+1-2a在(-1,1)上存在x0,使f(x0)=0,則a的取值范圍是$a<-1或a>\frac{1}{5}$.

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:選擇題

5.已知集合$M=\{x|x=m+\frac{1}{6},m∈N\}$,$N=\{x|x=\frac{n}{2}-\frac{1}{3},n∈N\}$,則M,N的關(guān)系為(  )
A.M=NB.N?MC.M?ND.N⊆M

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

12.如圖,在△ABC中,sin$\frac{∠ABC}{2}$=$\frac{\sqrt{3}}{3}$,AB=2,點(diǎn)D在線段AC上,且AD=2DC,BD=$\frac{4\sqrt{3}}{3}$.
(Ⅰ)求cos∠ABC;
(Ⅱ)求BC和AC的長.

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:選擇題

9.直線xcosθ+y-1=0(θ∈R)的傾斜角的取值范圍是(  )
A.[0,π)B.[$\frac{π}{4}$,$\frac{3π}{4}$]C.[-$\frac{π}{4}$,$\frac{π}{4}$]D.[0,$\frac{π}{4}$]∪[$\frac{3π}{4}$,π)

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

10.研究數(shù)列{xn}的前n項(xiàng)發(fā)現(xiàn):{xn}的各項(xiàng)互不相同,其前i項(xiàng)(1≤i≤n-1)中的最大者記為ai,最后n-i項(xiàng)(i≤i≤n-1)中的最小者記為bi,記ci=ai-bi,此時(shí)c1,c2,…cn-2,cn-1構(gòu)成等差數(shù)列,且c1>0,證明:x1,x2,x3,…xn-1為等差數(shù)列.

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案