【題目】如圖所示三角形數(shù)陣中,aij為第i行第j個(gè)數(shù),若amn=2017,則實(shí)數(shù)對(duì)(m,n)為 .
【答案】(45,41)
【解析】解:觀察圖象可發(fā)現(xiàn)以下規(guī)律:
(1)第一行有1個(gè)數(shù)字,第二行有2個(gè)數(shù)字,第三行有3個(gè)數(shù)字,…故可歸納得出第i行有i個(gè)數(shù)字;
(2)每一行的數(shù)字從左到右都是等差為2的等差數(shù)列;
(3)每一行的第一個(gè)數(shù)字都比上一行的最后一個(gè)數(shù)字大1;
(4)每一行的最后一個(gè)數(shù)字都是該行數(shù)的平方.
∵442=1936<2017,452=2025>2017,∴2017是第45行的數(shù)字,
設(shè)第45行第n個(gè)數(shù)字為an , 則a1=1937,d=2,∴an=1937+2(n﹣1)=2n+1935.
令an=2n+1935=2017,解得n=41.
∴2015是第45行第41個(gè)數(shù)字,
所以答案是(45,41).
【考點(diǎn)精析】解答此題的關(guān)鍵在于理解歸納推理的相關(guān)知識(shí),掌握根據(jù)一類事物的部分對(duì)象具有某種性質(zhì),退出這類事物的所有對(duì)象都具有這種性質(zhì)的推理,叫做歸納推理.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】已知函數(shù) (是常數(shù)),
(1)求函數(shù)的單調(diào)區(qū)間;
(2)當(dāng)時(shí),函數(shù)有零點(diǎn),求的取值范圍.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】已知奇函數(shù)f(x),當(dāng)x>0時(shí)f(x)=x+ ,則f(﹣1)=( )
A.1
B.2
C.﹣1
D.﹣2
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】已知{fn(x)}滿足f1(x)= (x>0),fn+1(x)=f1[fn(x)],
(1)求f2(x),f3(x),并猜想fn(x)的表達(dá)式;
(2)用數(shù)學(xué)歸納法證明對(duì)fn(x)的猜想.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】通過(guò)隨機(jī)詢問(wèn)110名性別不同的大學(xué)生是否愛好某項(xiàng)運(yùn)動(dòng),得到如下的列聯(lián)表:
男 | 女 | 合 計(jì) | |
愛好 | 40 | 20 | 60 |
不愛好 | 20 | 30 | 50 |
合 計(jì) | 60 | 50 | 110 |
根據(jù)上述數(shù)據(jù)能得出的結(jié)論是( )
(參考公式與數(shù)據(jù):X2= .當(dāng)X2>3.841時(shí),有95%的把握說(shuō)事件A與B有關(guān);當(dāng)X2>6.635時(shí),有99%的把握說(shuō)事件A與B有關(guān); 當(dāng)X2<3.841時(shí)認(rèn)為事件A與B無(wú)關(guān).)
A.有99%的把握認(rèn)為“愛好該項(xiàng)運(yùn)動(dòng)與性別有關(guān)”
B.有99%的把握認(rèn)為“愛好該項(xiàng)運(yùn)動(dòng)與性別無(wú)關(guān)”
C.在犯錯(cuò)誤的概率不超過(guò)0.1%的前提下,認(rèn)為“愛好該項(xiàng)運(yùn)動(dòng)與性別有關(guān)”
D.在犯錯(cuò)誤的概率不超過(guò)0.1%的前提下,認(rèn)為“愛好該項(xiàng)運(yùn)動(dòng)與性別無(wú)關(guān)”.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】已知( ﹣ )n的展開式中,第三項(xiàng)的系數(shù)為144.
(1)求該展開式中所有偶數(shù)項(xiàng)的二項(xiàng)式系數(shù)之和;
(2)求該展開式的所有有理項(xiàng).
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】已知等差數(shù)列{an}的前n項(xiàng)和為Sn , 公差d≠0,且S3+S5=50,a1 , a4 , a13成等比數(shù)列.
(1)求數(shù)列{an}的通項(xiàng)公式;
(2)若數(shù)列{bn}滿足 + +…+ =an﹣1(n∈N*),求數(shù)列{nbn}的前n項(xiàng)和Tn .
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】醫(yī)院到某社區(qū)檢查老年人的體質(zhì)健康情況,從該社區(qū)全體老人中,隨機(jī)抽取12名進(jìn)行體質(zhì)健康測(cè)試,測(cè)試成績(jī)(百分制)如下:65,78,90,86,52,87,72,86,87,98,88,86.根據(jù)老年人體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn),成績(jī)不低于80的為優(yōu)良.
(1)將頻率視為概率,根據(jù)樣本估計(jì)總體的思想,在該社區(qū)全體老年人中任選3人進(jìn)行體質(zhì)健康測(cè)試,求至少有1人成績(jī)是“優(yōu)良”的概率;
(2)從抽取的12人中隨機(jī)選取3人,記ξ表示成績(jī)“優(yōu)良”的人數(shù),求ξ的分布列和期望.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】三國(guó)時(shí)代吳國(guó)數(shù)學(xué)家趙爽所注《周髀算經(jīng)》中給出了勾股定理的絕妙證明. 下面是趙爽的弦圖及注文,弦圖是一個(gè)以勾股之弦為邊的正方形,其面積稱為弦實(shí).圖中包含四個(gè)全等的勾股形及一個(gè)小正方形,分別涂成紅(朱)色及黃色,其面積稱為朱實(shí)、黃實(shí),利用勾股+(股-勾)朱實(shí)+黃實(shí)=弦實(shí),化簡(jiǎn),得勾2+股2=弦2. 設(shè)勾股形中勾股比為,若向弦圖內(nèi)隨機(jī)拋擲1000顆圖釘(大小忽略不計(jì)),則落在黃色圖形內(nèi)的圖釘數(shù)大約為( )
A. 134 B. 866 C. 300 D. 500
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