20名學(xué)生某次數(shù)學(xué)考試成績(jī)(單位:分)的頻數(shù)分布直方圖如下:
(1)求頻率分布直方圖中的值;
(2)分別球出成績(jī)落在與中的學(xué)生人數(shù);
(3)從成績(jī)?cè)?img src="http://thumb.zyjl.cn/pic6/res/GZSX/web/STSource/2014111719483051728454/SYS201411171948333454468654_ST/SYS201411171948333454468654_ST.005.png">的學(xué)生中隨機(jī)選2人,求此2人的成績(jī)都在中的概率.
(1);(2)3.(3)
【解析】
試題分析:(1)解決頻率分布直方圖的問(wèn)題,關(guān)鍵在于找出圖中數(shù)據(jù)之間的關(guān)系,這些數(shù)據(jù)中,比較明顯的有組距、,間接的有頻率,小長(zhǎng)方形的面積,合理使用這些數(shù)據(jù),再結(jié)合兩個(gè)等量關(guān)系:小長(zhǎng)方形的面積等于頻率,小長(zhǎng)方形的面積之和等于1,因此頻率之和為1;(2)平均數(shù)是頻率分布直方圖的重心,等于頻率分布直方圖中每個(gè)小長(zhǎng)方形的面積乘以小長(zhǎng)方形底邊中點(diǎn)的橫坐標(biāo);(3)頻率分布直方圖中,注意小矩形的高是,而不是頻率.
試題解析:
(1)得;
(2)分?jǐn)?shù)段人數(shù)為2,
(3)分?jǐn)?shù)段2人編號(hào)為1、2,分?jǐn)?shù)段3人編號(hào)為3、4、5;
從5人中抽取2人所有可能的結(jié)果為(1,2),(1,3),(1,4),(1,5),(2,3),(2,4),(2,5),(3,4),(3,5),(4,5),共10中可能,其中滿足條件的為(3,4),(3,5),(4,5),得概率為P=.
考點(diǎn):頻率分布直方圖的應(yīng)用.
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已知集合, 集合, 則
A. B. C. D.
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函數(shù)的部分圖象如圖所示,則
A. B.
C. D.
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在△ABC中,AB=5,BC=7,AC=8,則的值為( )
A.79 B.69 C.5 D.-5
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源:2014-2015學(xué)年河北省邯鄲市高二第一次調(diào)研數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
等差數(shù)列{an}中,a2+a6=8,a3+a4=3,那么它的公差是( ).
A.4 B.5 C.6 D.7
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函數(shù)的單調(diào)遞增區(qū)間是
A.
B.
C.
D.
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設(shè)m、n是平面α外的兩條直線,給出三個(gè)論斷:
①m∥n;②m∥α;③n∥α.以其中的兩個(gè)為條件,余下的一個(gè)為結(jié)論,構(gòu)造三個(gè)命題,寫(xiě)出你認(rèn)為正確的一個(gè)命題:______________.(用序號(hào)表示)
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將參數(shù)方程化為普通方程,并說(shuō)明它表示的圖形.
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