已知點(diǎn)A(a,a+
1
2
),B(a+1,a+
3
2
)
,動(dòng)點(diǎn)P到點(diǎn)M(1,0)比到y(tǒng)軸距離大1,其軌跡為曲線C,且線段AB與曲線C存在公共點(diǎn),則a得取值范圍是( 。
A、(-∞,+∞)
B、[
3
2
-
2
,
3
2
+
2
]
C、[
1
2
-
2
,
3
2
-
2
]∪[
1
2
+
2
,
3
2
+
2
]
D、[-
3
2
,
3
2
-
2
]∪[
1
2
+
2
,
3
2
+
2
]
分析:由題意有可得點(diǎn)P軌跡為曲線C:y2=4x.過(guò)A,B的線段方程為:y=x+
1
2
(a≤x≤a+1),由線段與拋物線有公共點(diǎn)?
y=x+
1
2
y2=4x
在x∈[a,a+1]有解?x2-3x+
1
4
=0
在x∈[a,a+1]上有解,根據(jù)方程根的分布可求
解答:解:由題意有可得 動(dòng)點(diǎn)P到點(diǎn)M(1,0)等于它到直線x=-1 的距離,故其軌跡為曲線C:y2=4x.
過(guò)A,B的線段方程為:y=x+
1
2
(a≤x≤a+1)
由線段與拋物線有公共點(diǎn)?
y=x+
1
2
y2=4x
在x∈[a,a+1]有解?x2-3x+
1
4
=0
在x∈[a,a+1]上有解
a≤
3+2
2
2
≤a+1或a≤
3-2
2
2
≤a+1

解不等式可得,
1
2
-
2
≤a≤
3
2
-
2
1
2
+
2
≤a≤
3
2
+
2

故選C.
點(diǎn)評(píng):本題主要考查了拋物線的定義的應(yīng)用,及直線與拋物線的位置關(guān)系的應(yīng)用,體現(xiàn)了函數(shù)與方程的相互轉(zhuǎn)化的思想在解題中的應(yīng)用.
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相關(guān)習(xí)題

科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

(2013•北京)已知點(diǎn)A(1,-1),B(3,0),C(2,1).若平面區(qū)域D由所有滿足
AP
AB
AC
(1≤λ≤2,0≤μ≤1)的點(diǎn)P組成,則D的面積為
3
3

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

已知函數(shù)f(x)=
a2
x2+(a+1)x+2ln(x-1)

(Ⅰ)若曲線y=f(x)在點(diǎn)(2,f(2))處的切線與直線2x-y+1=0平行,求出這條切線的方程;
(Ⅱ)討論函數(shù)f(x)的單調(diào)區(qū)間;
(Ⅲ)若對(duì)于任意的x∈(1,+∞),都有f(x)<-2,求實(shí)數(shù)a的取值范圍.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:022

已知點(diǎn)A,B,直線l及平面a,b,用符號(hào):“ÎÏ,Ì,Ë”填空:

    1)已知AÎa,aÌb,則A________b;

    2)已知ab=lA________a,A________bAÎl;

    3)已知AÎa,BÎaAÎb,BÎb,則a________b=________

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源:數(shù)學(xué)教研室 題型:022

已知點(diǎn)A,B,直線l及平面ab,用符號(hào):“ÎÏ,ÌË”填空:

    1)已知AÎa,aÌb,則A________b;

    2)已知ab=lA________a,A________bAÎl;

    3)已知AÎa,BÎaAÎb,BÎb,則a________b=________

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:013

已知點(diǎn)A,直線a,平面a .有以下四個(gè)命題:①AÎ a,aa Þ AÏ a ;AÎ a,aÎ a Þ AÎ a ;AÏ a,aa Þ AÏ a ;AÎ a,aa Þ Aa

以上命題中真命題個(gè)數(shù)是

[  ]

A0

B1

C2

D3

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