精英家教網 > 高中數學 > 題目詳情
已知數列的首項其中,令集合.
(1)若是數列中首次為1的項,請寫出所有這樣數列的前三項;
(2)求證:對恒有成立;
(3)求證:.
(1)9,3,1或2,3,1;(2)詳見解析;(3)詳見解析.

試題分析:(1)從入手,反過來求.從條件可看出,首先分討論,然后分討論.
(2)首先由遞推公式將表示出來,再與比較即可.
(3)注意.當或2、3時,可求出前三項,前三項就是1、2、3三個數,結論成立.
那么當時,結論是否成立?由遞推公式的結構可以看出,當時,數列中的項最終必將小于或等于3.現在的問題是如何來證明這一點.注意(2)小題的結論,由可得,這說明,“若,則”,這樣依次遞減下去,數列中的項最終必將小于或等于3.一旦小于等于3,則必有1、2、3,從而問題得證.
試題解析:(1)由題設知,數列各項均大于0.
時,.若,則;若,則.
所以前三項分別為9,3,1或2,3,1.
時,,不合題意,舍去.
綜上得,前三項分別為9,3,1或2,3,1.
(2)①當被3除余1時,由已知可得,
②當被3除余2時,由已知可得,.
仍為3的倍數,則;若不為3的倍數,則.
總之,都有
③當被3除余0時,由已知可得.
都是3的倍數,則.
是3的倍數,不是3的倍數,則.
不是3的倍數,是3的倍數,則.
以上三種情況,都有
綜合①②③,有.
(3)注意.若,則,.
,則,.
,則,.
以上三種情況都有(實際上).
下面證明,當時,數列中必存在某一項.
由(2)可得,
所以,對于數列中的任意一項,“若,則”.由此可知,若仍然大于3,則,這樣依次遞減下去,最終必存在某一項.
所以如果,則數列中必存在某一項.
由前面的計算知,只要數列中存在小于等于3的項,則必有1、2、3三個數,
所以.
練習冊系列答案
相關習題

科目:高中數學 來源:不詳 題型:解答題

已知曲線,過上一點作一斜率為的直線交曲線于另一點,點列的橫坐標構成數列,其中.
(1)求的關系式;
(2)令,求證:數列是等比數列;
(3)若為非零整數,),試確定的值,使得對任意,都有成立.

查看答案和解析>>

科目:高中數學 來源:不詳 題型:解答題

在等差數列中,,
(1)求數列的通項公式;
(2)若數列的前項和,求的值.

查看答案和解析>>

科目:高中數學 來源:不詳 題型:解答題

已知函數
(Ⅰ)設函數的圖像的頂點的縱坐標構成數列,求證:為等差數列;
(Ⅱ)設函數的圖像的頂點到軸的距離構成數列,求的前項和

查看答案和解析>>

科目:高中數學 來源:不詳 題型:填空題

在等差數列中,,的最大值為____________.

查看答案和解析>>

科目:高中數學 來源:不詳 題型:單選題

已知數列滿足,, 則數列的前項的和為 (    )
A.B.C.D.

查看答案和解析>>

科目:高中數學 來源:不詳 題型:填空題

若一個等差數列前3項的和為34,最后3項的和為146,且所有項的和為390,則這個數列有  項。

查看答案和解析>>

科目:高中數學 來源:不詳 題型:填空題

等差數列中,公差,且,數列是等比數列,且         

查看答案和解析>>

科目:高中數學 來源:不詳 題型:單選題

已知在等差數列,,則下列說法正確的是(   )
A.B.的最大值C.D.

查看答案和解析>>

同步練習冊答案