已知函數(shù).
(Ⅰ)如果函數(shù)在區(qū)間上是單調(diào)函數(shù),求的取值范圍;
(Ⅱ)是否存在正實數(shù),使得函數(shù)在區(qū)間內(nèi)有兩個不同的零點(是自然對數(shù)的底數(shù))?若存在,求出實數(shù)的取值范圍;若不存在,請說明理由.
(Ⅰ)或;
(Ⅱ)存在,的范圍為.
解析試題分析:(Ⅰ)在上是單調(diào)函數(shù),那么它導(dǎo)函數(shù)在恒成立;
(Ⅱ)零點的問題一般都求函數(shù)的單調(diào)區(qū)間結(jié)合函數(shù)的圖象來解決.在本題中,直接研究的圖象是比較麻煩的,故考慮轉(zhuǎn)化一下.
在區(qū)間()內(nèi)有兩個不同的零點,等價于方程在區(qū)間()內(nèi)有兩個不同的實根.故轉(zhuǎn)化為研究 的圖象.通過求導(dǎo)畫出的簡圖,結(jié)合圖象可得:
為滿足題意,只需在()內(nèi)有兩個不相等的零點, 故
解此不等式即可
試題解析:解:(1)當(dāng)時,在上是單調(diào)增函數(shù),符合題意.
當(dāng)時,的對稱軸方程為,
由于在上是單調(diào)函數(shù),所以,解得或,
綜上,的取值范圍是,或. 4分
(2),
因在區(qū)間()內(nèi)有兩個不同的零點,所以,
即方程在區(qū)間()內(nèi)有兩個不同的實根. 5分
設(shè) ,
7分
令,因為為正數(shù),解得或(舍)
當(dāng)時, , 是減函數(shù);
當(dāng)時, ,是增函數(shù). 8分
為滿足題意,只需在()內(nèi)有兩個不相等的零點, 故
解得 12分
考點:1、導(dǎo)數(shù)及其應(yīng)用;2、函數(shù)的零點;3、不等式的解法
科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題
已知函數(shù),在上的減函數(shù).
(Ⅰ)求曲線在點(1,f(1))處的切線方程;
(Ⅱ)若在上恒成立,求的取值范圍;
(Ⅲ)關(guān)于的方程()有兩個根(無理數(shù)e=2.71828),求m的取值范圍.
查看答案和解析>>
科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題
時下,網(wǎng)校教學(xué)越來越受到廣大學(xué)生的喜愛,它已經(jīng)成為學(xué)生們課外學(xué)習(xí)的一種趨勢,假設(shè)某網(wǎng)校的套題每日的銷售量(單位:千套)與銷售價格(單位:元/套)滿足的關(guān)系式,其中,為常數(shù).已知銷售價格為4元/套時,每日可售出套題21千套.
(1)求的值;
(2)假設(shè)網(wǎng)校的員工工資,辦公等所有開銷折合為每套題2元(只考慮銷售出的套數(shù)),試確定銷售價格的值,使網(wǎng)校每日銷售套題所獲得的利潤最大.(保留1位小數(shù)點)
查看答案和解析>>
科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題
已知函數(shù).
(1)當(dāng)時,試確定函數(shù)在其定義域內(nèi)的單調(diào)性;
(2)求函數(shù)在上的最小值;
(3)試證明:.
查看答案和解析>>
科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題
已知函數(shù).
(1)求函數(shù)在上的最小值;
(2)若函數(shù)有兩個不同的極值點、且,求實數(shù)的取值范圍.
查看答案和解析>>
科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題
設(shè)函數(shù)
解不等式;(4分)
事實上:對于有成立,當(dāng)且僅當(dāng)時取等號.由此結(jié)論證明:.(6分)
查看答案和解析>>
科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題
已知函數(shù).
(1)求函數(shù)的單調(diào)區(qū)間;
(2)若函數(shù)滿足:
①對任意的,,當(dāng)時,有成立;
②對恒成立.求實數(shù)的取值范圍.
查看答案和解析>>
科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題
設(shè),函數(shù)
(1)當(dāng)時,求曲線在處的切線方程;
(2)當(dāng)時,求函數(shù)的單調(diào)區(qū)間;
(3)當(dāng)時,求函數(shù)的最小值
查看答案和解析>>
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報平臺 | 網(wǎng)上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報專區(qū)
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com