如圖,動點M與兩定點A(-1,0),B(2,0)構(gòu)成△MAB,且∠MBA=2∠MAB.設(shè)動點M的軌跡為C.
(1)求軌跡C的方程;
(2)設(shè)直線(其中)與y軸相交于點P,與軌跡C相交于點Q,R,且,求的取值范圍.
(1);(2)的取值范圍是.
【解析】
試題分析:(1)首先由題意可知,顯然,當時,點的坐標為,當時,,可將轉(zhuǎn)化為正切值即斜率之間的關(guān)系,從而可以得到,所滿足的關(guān)系式,即可得到軌跡方程:,即,化簡可得,,而點也在曲線,軌跡的方程為;(2)首先將直線方程與軌跡的方程聯(lián)立,消去并化簡后可得:,故若設(shè),的坐標分別為,,則問題等價于在有兩個大于的根,,且的條件下,求的取值范圍,因此首先根據(jù)方程有兩個大于的正根,可求得的取值范圍是,再由求根公式,可將表示為關(guān)于的函數(shù)關(guān)系:,在下,可得,即的取值范圍是.
試題解析:(1)設(shè)的坐標為,顯然有,且, 1分
當時,點的坐標為, 2分
當時,,由,
有,即, 4分
化簡可得,,而點也在曲線, 5分
綜上可知,軌跡的方程為; 6分
(2)由,消去并整理,得, 7分
由題意,方程有兩根且均在內(nèi).設(shè)f(x)=x2-4mx+m2+3,
∴,解得,且, 9分
又∵,∴, 10分
設(shè),的坐標分別為,,由及方程有
,,
∴,
由,得, 12分
故的取值范圍是. 14分
考點:1.圓錐曲線軌跡;2.直線與雙曲線相交綜合題.
科目:高中數(shù)學 來源:2015屆湖北省高二下學期期中考試文科數(shù)學試卷(解析版) 題型:選擇題
設(shè)函數(shù)在定義域內(nèi)可導,的圖象如下右圖所示,則導函數(shù)可能為( )
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科目:高中數(shù)學 來源:2015屆湖北省襄陽市四校高二下學期期中聯(lián)考文科數(shù)學試卷(解析版) 題型:選擇題
設(shè)函數(shù),則( )
A.為的極大值點 B.為的極小值點
C.為的極大值點 D.為的極小值點
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科目:高中數(shù)學 來源:2015屆湖北省武漢市高三9月調(diào)考理科數(shù)學試卷(解析版) 題型:填空題
如果執(zhí)行如圖所示的程序框圖,輸入,,則輸出的數(shù)S= .
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科目:高中數(shù)學 來源:2015屆湖北省武漢市高三9月調(diào)考理科數(shù)學試卷(解析版) 題型:選擇題
若一個幾何體的三視圖如圖所示,則此幾何體的體積為( )
A. B. C. D.
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科目:高中數(shù)學 來源:2015屆湖北省武漢市高三9月調(diào)考文科數(shù)學試卷(解析版) 題型:填空題
定義:曲線上的點到直線的距離的最小值稱為曲線到直線的距離.已知曲線:到直線:的距離等于曲線:到直線直線:的的距離,則實數(shù)= .
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科目:高中數(shù)學 來源:2015屆湖北省武漢市高三9月調(diào)考文科數(shù)學試卷(解析版) 題型:選擇題
節(jié)日前夕,小李在家門前的樹上掛了兩串彩燈,這兩串彩燈的第一次閃亮相互獨立,且都在通
電后的4秒內(nèi)任一時刻等可能發(fā)生,然后每串彩燈以4秒為間隔閃亮,那么這兩串彩燈同時通電后,它們
第一次閃亮的時刻相差不超過2秒的概率是( )
A. B. C. D.
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科目:高中數(shù)學 來源:2015屆湖北省高二4月月考數(shù)學試卷(解析版) 題型:填空題
函數(shù)的導函數(shù)的部分圖象如圖所示,其中,為圖象與軸的交點,為圖象與軸的兩個交點,為圖象的最低點.
(1)若,點的坐標為,則___________;
(2)若在曲線段與軸所圍成的區(qū)域內(nèi)隨機取一點,則該點在內(nèi)的概率為___________.
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