設(shè)函數(shù),,已知x=a,x=b為函數(shù)f(x)的極值點(diǎn)(0<a<b)
(1)求函數(shù)g(x)在(-∞,-a)上的單調(diào)區(qū)間,并說明理由.
(2)若曲線g(x)在x=1處的切線斜率為-4,且方程g(x)-m=0有兩個不相等的負(fù)實(shí)根,求實(shí)數(shù)m的取值范圍.
【答案】分析:(1)利用導(dǎo)數(shù)與極值的關(guān)系即可求出;
(2)先利用導(dǎo)數(shù)的幾何意義求出t,進(jìn)而得出得出單調(diào)區(qū)間并由此畫出圖象即可求出.
解答:解:(1)∵=,又x=a,x=b為函數(shù)f(x)的極值點(diǎn),
∴a,b是方程x2-tx+3=0的兩根,∴a+b=t,ab=3.
=-=-
∵0<a<b,ab=3,∴0<a<<b,∴
當(dāng)時,g(x)>0;當(dāng)x∈(-∞,-b)時,g(x)<0.
∴g(x)的單調(diào)遞增區(qū)間為;單調(diào)遞減為(-∞,-b).
(2)由g(1)==-4,解得t=4.
∴g(x)=,
令g(x)=0,解得x=-3或-1.
當(dāng)x∈(-∞,0]時,列表如圖:
由表格可知:當(dāng)x=-3時,g(x)取得極小值;當(dāng)x=-1時,g(x)取得極大值-1.
由圖象可知:
當(dāng)時,方程g(x)-m=0有兩個不相等的負(fù)實(shí)根.
點(diǎn)評:熟練掌握利用導(dǎo)數(shù)研究函數(shù)的單調(diào)性、極值和圖象是解題的關(guān)鍵.
練習(xí)冊系列答案
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知:a∈R,f(x)=(x2-4)(x-a).
(1)設(shè)x=-1是f(x)的一個極值點(diǎn).求f(x)在區(qū)間[-2,2]上的最大值和最小值;
(2)若f(x)在區(qū)間[-1,1]上不是單調(diào)函數(shù),求a的取值范圍.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知向量a=(2cosx,1),b=(cosx,
3
sin2x-1)
,設(shè)函數(shù)f(x)=a•b,其中x∈R.
(1)求函數(shù)f(x)的最小正周期和單調(diào)遞增區(qū)間.
(2)將函數(shù)f(x)的圖象的縱坐標(biāo)保持不變,橫坐標(biāo)擴(kuò)大到原來的兩倍,然后再向右平移
π
6
個單位得到g(x)的圖象,求g(x)的解析式.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

(2013•鐵嶺模擬)設(shè)函數(shù)f(x)=
1
2
x2-tx+3lnx
,g(x)=
2x+t
x2-3
,已知x=a,x=b為函數(shù)f(x)的極值點(diǎn)(0<a<b)
(1)求函數(shù)g(x)在(-∞,-a)上的單調(diào)區(qū)間,并說明理由.
(2)若曲線g(x)在x=1處的切線斜率為-4,且方程g(x)-m=0有兩個不相等的負(fù)實(shí)根,求實(shí)數(shù)m的取值范圍.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

設(shè)函數(shù)數(shù)學(xué)公式,數(shù)學(xué)公式,已知x=a,x=b為函數(shù)f(x)的極值點(diǎn)(0<a<b)
(1)求函數(shù)g(x)在(-∞,-a)上的單調(diào)區(qū)間,并說明理由.
(2)若曲線g(x)在x=1處的切線斜率為-4,且方程g(x)-m=0有兩個不相等的負(fù)實(shí)根,求實(shí)數(shù)m的取值范圍.

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