已知=（1，-2），=（2，k），=（2，-1），若（+）⊥，則k=    ．
【答案】分析：先求出（+）的值，再由（+）⊥，知（+）•=0，由此能求出k．
解答：解：∵=（1，-2），=（2，k），=（2，-1），（+）⊥，
∴（+）•=[（1，-2）+（2，k）]•（2，-1）
=（3，k-2）•（2，-1）
=6-k+2=0，
∴k=8．
答案為：8．
點(diǎn)評(píng)：本題考查利用數(shù)量積判斷兩個(gè)平面向量的垂直關(guān)系，先求出（+）的值，再由（+）⊥，知（+）•=0，由此能求出k．
練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

已知集合A={1，2}，集合A、B滿(mǎn)足A?B，則B的個(gè)數(shù)是（　　）

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

已知A（1，2）、B（4，a），且直線(xiàn)AB的傾斜角為135°，求a的值．

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已知集合A={1，2，3，4，5}，B={（x，y）|x∈A，y∈A，x＜y，x+y∈A}，則集合B中的元素個(gè)數(shù)為（　　）

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

（2011•廣州模擬）已知集合A={1，2}，B={-2，1，2}，則A∩B等于（　　）

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已知命題“?x∈[1，2]，使x2+2x+a≥0”為真命題，求a的取值范圍．

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