已知點P(2,2),圓C:x2+y2-8y=0,過點P的動弦AB的中點為M,O為坐標原點.
(Ⅰ)求M的軌跡方程;
(Ⅱ)當|OP|=|OM|時,求弦AB所在的直線方程.
考點:直線和圓的方程的應(yīng)用
專題:綜合題,直線與圓
分析:(Ⅰ)利用
CM
MP
=0,建立方程,即可求M的軌跡方程;
(Ⅱ)當|OP|=|OM|時,O在線段PM的垂直平分線上,即可求弦AB所在的直線方程.
解答: 解:(Ⅰ)圓C的方程可化為x2+(y-4)2=16,所以圓心為C(0,4),半徑為4.
設(shè)M(x,y),則
CM
=(x,y-4),
MP
=(2-x,2-y).由題意知
CM
MP
=0,故
x(2-x)+(y-4)(2-y)=0,即(x-1)2+(y-3)2=2.
由于點P在圓C的內(nèi)部,所以點M的軌跡方程是(x-1)2+(y-3)2=2.
(Ⅱ)由(Ⅰ)可知M的軌跡是以點N(1,3)為圓心,
2
為半徑的圓.
由于|OP|=|OM|,故O在線段PM的垂直平分線上,
又P在圓N上,從而ON⊥PM.
因為ON的斜率為3,所以l的斜率為-
1
3
,故l的方程為x+3y-8=0.
點評:本題考查直線和圓的方程的應(yīng)用,考查學生的計算能力,屬于中檔題.
練習冊系列答案
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在(0,2π)內(nèi)滿足
cos2x
=-cosx的x的取值范圍是
 

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在正方體ABCD-A1B1C1D1中,M是線段A1C1上的動點,則異面直線BM與AB1所成的角的取值范圍是( 。
A、[
π
3
,
π
2
)
B、[
π
3
,
π
2
]
C、(
π
6
,
π
2
)
D、(
π
6
,
π
3
]

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甲、乙二人參加某體育項目訓練,近期的五次測試成績得分情況為:
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(1)分別求出兩人得分的平均數(shù)與方差;
(2)根據(jù)已學統(tǒng)計知識及上面算得的結(jié)果,對兩人的訓練成績作出評價.

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已知橢圓C:
x2
a2
+
y2
b2
=1(a>b>0)的離心率為
1
2
,以原點O為圓心,橢圓的短半軸長為半徑的圓與直線x-y+
6
=0相切
(Ⅰ)求橢圓C的標準方程;
(Ⅱ)若直線L:y=kx+m與橢圓C相交于A、B兩點,且kOA•kOB=-
b2
a2
.求證:△AOB的面積為定值.在橢圓上是否存在一點P,使OAPB為平行四邊形,若存在,求出|OP|的取值范圍,若不存在說明理由.

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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

在四棱錐P-ABCD中,PA⊥面ABCD,底面ABCD為矩形,PA=AB,E、F分別為AD、PC的中點,
(1)求證:EF∥面PAB;
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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

已知
y≥x
x+y≤2
x≥a
,且z=2x+y的最大值是最小值的3倍,則a的值是( 。
A、
2
3
B、
1
3
C、
1
4
D、
1
5

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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

已知等比數(shù)列{an},的前n項和為Sn,且S2=2,S4=8,則S6=
 

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直線x=1傾斜角為( 。
A、0°B、90°
C、45°D、不存在

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