按右邊程序框圖運(yùn)算：若，則運(yùn)算進(jìn)行幾次才停止？

A． B． C． D．

 

C

【解析】

試題分析：第一次循環(huán)，第二次循環(huán)，第三次循環(huán)，第四次循環(huán)，第五次循環(huán)。

考點(diǎn)：直到型循環(huán)程序框圖。

 

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

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如圖是求樣本平均數(shù)的程序框圖，圖中空白框中應(yīng)填入的內(nèi)容為（ ）

A． B． C．S=S+n D．S=S+

 

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源：2016屆山東省威海市乳山市高一下學(xué)期期末數(shù)學(xué)試卷（解析版） 題型：填空題

取一根長度為3m的繩子，拉直后在任意位置剪斷，那么剪得兩段的長都不小于1m的概率是___________.

 

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源：2016屆山東省乳山市高一下學(xué)期中考試數(shù)學(xué)試卷（解析版） 題型：填空題

假設(shè)若干個(gè)函數(shù)的圖象經(jīng)過平移后能夠重合，則稱這些函數(shù)為“互為生成函數(shù)”．給出下列函數(shù)：①；②；③；④．則其中屬于“互為生成函數(shù)”的是____________．

 

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源：2016屆山東省乳山市高一下學(xué)期中考試數(shù)學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

已知是兩個(gè)單位向量，且=0．若點(diǎn)C在∠AOB內(nèi)，且∠AOC=30°，則

A． B． C D．

 

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源：2016屆山東濟(jì)南商河弘德中學(xué)高一下學(xué)期第二次月考數(shù)學(xué)試卷（解析版） 題型：解答題

已知函數(shù)在時(shí)取得最大值4．

(1)求的最小正周期；

(2)求的解析式；

(3)若,求的值域.

 

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源：2016屆山東濟(jì)南商河弘德中學(xué)高一下學(xué)期第二次月考數(shù)學(xué)試卷（解析版） 題型：填空題

設(shè)扇形的半徑長為，面積為，則扇形的圓心角的弧度數(shù)是

 

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源：2016屆安徽蚌埠鐵中高一下學(xué)期期中質(zhì)量檢測數(shù)學(xué)試卷（解析版） 題型：解答題

為第二象限角，且，求的值.

 

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源：2016屆安徽省銅陵市高一5月月考數(shù)學(xué)試卷（解析版） 題型：解答題

已知數(shù)列前項(xiàng)和，

（1）求其通項(xiàng)；（2）若它的第項(xiàng)滿足，求的值。

 

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