已知α∈(0,π),且sinα+cosα=m(0<m<1),則sinα-cosα
 
0.(填“>”“<”或“=”)
考點(diǎn):三角函數(shù)值的符號(hào)
專題:三角函數(shù)的求值
分析:根據(jù)m的范圍求得α的范圍,當(dāng)0<α<
π
2
時(shí),由單位圓中的三角函數(shù)線得結(jié)論.
解答: 解:若0<α<
π
2
,
則如圖所示,在單位圓中,OM=cosα,MP=sinα,

∴sinα+cosα=MP+OM>OP=1,
若α=
π
2
,則sinα+cosα=1,
由已知0<m<1,故α∈(
π
2
,π),
于是有sinα-cosα>0.
故答案為:>
點(diǎn)評(píng):本題考查了三角函數(shù)值的符號(hào),考查了單位圓中的三角函數(shù)線,是基礎(chǔ)題.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

求函數(shù)f(x)=|x2+2x-3|的最值.

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

設(shè)集合A={x|x2-3x+2=0},B={x|x2-2x+a-1=0},且B⊆A,求實(shí)數(shù)a的取值范圍.

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

已知f(x)=ax3+x2+cx+d是定義在R上的函數(shù),其圖象與x軸的一個(gè)交點(diǎn)為(2,0).若f(x)在[-1,0]上是減函數(shù),在[0,2]上是增函數(shù),在[4,5]上是減函數(shù).
(Ⅰ)求c的值;
(Ⅱ)求d的取值范圍;
(Ⅲ)在函數(shù)y=f(x)的圖象上是否存在一點(diǎn)M(x0,y0),使得曲線y=f(x)在點(diǎn)M處的切線斜率為3?若存在,求出點(diǎn)M的坐標(biāo);若不存在,說(shuō)明理由.

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

如圖,某灌溉渠的橫斷面是等腰梯形,底寬為2m,渠深為1.8m,斜坡的傾斜角是45°.(臨界狀態(tài)不考慮)
(1)試將橫斷面中水的面積A(m2)表示成水深h(m)的函數(shù);
(2)確定函數(shù)的定義域和值域;     
(3)畫(huà)出函數(shù)的圖象.

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

設(shè)常數(shù)c∈(1,9),求函數(shù)f(x)=x+
c
x
在x∈[1,3]上的最小值和最大值.

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

在銳角△ABC中,∠A、∠B、∠C的對(duì)邊分別為a、b、c,已知
a
c-2b
=
cos(π+A)
sin(
π
2
+C)
,求∠A的大小.

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

如果一個(gè)三位正整數(shù)形如“abc”,滿足a<b且b>c,則稱這樣的三位數(shù)為凸數(shù)(如120,363,475等),那么所有的三位凸數(shù)有
 
個(gè).

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

已知函數(shù)f(x)=ax3-2ax+3a-4在區(qū)間(-1,1)上有一個(gè)零點(diǎn).
(1)求實(shí)數(shù)a的取值范圍;
(2)若a=
32
17
,用二分法求f(x)=0在區(qū)間(-1,1)上的解.(精確到0.1)

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案