(本小題滿分15分)
已知
![](http://thumb.zyjl.cn/pic2/upload/papers/20140823/20140823215339192447.png)
為二次函數(shù),且
![](http://thumb.zyjl.cn/pic2/upload/papers/20140823/20140823215339286908.png)
(1)求
![](http://thumb.zyjl.cn/pic2/upload/papers/20140823/20140823215339192447.png)
的表達式;
(2)當
![](http://thumb.zyjl.cn/pic2/upload/papers/20140823/20140823215339333642.png)
時,求
![](http://thumb.zyjl.cn/pic2/upload/papers/20140823/20140823215339473512.png)
的最大值與最小值;
練習冊系列答案
相關習題
科目:高中數(shù)學
來源:不詳
題型:解答題
已知二次函數(shù)
![](http://thumb.zyjl.cn/pic2/upload/papers/20140823/20140823215020542446.png)
的二次項系數(shù)為
![](http://thumb.zyjl.cn/pic2/upload/papers/20140823/20140823215020557283.png)
,且不等式
![](http://thumb.zyjl.cn/pic2/upload/papers/20140823/20140823215020573606.png)
的解集為
![](http://thumb.zyjl.cn/pic2/upload/papers/20140823/20140823215020589452.png)
,
(1)若方程
![](http://thumb.zyjl.cn/pic2/upload/papers/20140823/20140823215020620675.png)
有兩個相等的根,求
![](http://thumb.zyjl.cn/pic2/upload/papers/20140823/20140823215020542446.png)
的解析式;
(2)若
![](http://thumb.zyjl.cn/pic2/upload/papers/20140823/20140823215020667447.png)
的最大值為正數(shù),求
![](http://thumb.zyjl.cn/pic2/upload/papers/20140823/20140823215020557283.png)
的取值范圍.
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科目:高中數(shù)學
來源:不詳
題型:填空題
、若函數(shù)
![](http://thumb.zyjl.cn/pic2/upload/papers/20140823/20140823231332348682.png)
在
![](http://thumb.zyjl.cn/pic2/upload/papers/20140823/20140823231332379535.png)
上是增函數(shù),則
![](http://thumb.zyjl.cn/pic2/upload/papers/20140823/20140823231332488337.png)
的取值范圍是____________.
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科目:高中數(shù)學
來源:不詳
題型:解答題
已知
![](http://thumb.zyjl.cn/pic2/upload/papers/20140823/20140823224131548864.png)
。
(1)若不等式
![](http://thumb.zyjl.cn/pic2/upload/papers/20140823/201408232241315631058.png)
對任意實數(shù)
![](http://thumb.zyjl.cn/pic2/upload/papers/20140823/20140823224131594456.png)
恒成立,求實數(shù)
![](http://thumb.zyjl.cn/pic2/upload/papers/20140823/20140823224131610283.png)
的取值范圍;(2)若
![](http://thumb.zyjl.cn/pic2/upload/papers/20140823/20140823224131626387.png)
,解不等式
![](http://thumb.zyjl.cn/pic2/upload/papers/20140823/20140823224131641516.png)
。
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科目:高中數(shù)學
來源:不詳
題型:解答題
已知函數(shù)
![](http://thumb.zyjl.cn/pic2/upload/papers/20140823/20140823220129721849.png)
(
![](http://thumb.zyjl.cn/pic2/upload/papers/20140823/20140823220129799399.png)
)
(1)若
![](http://thumb.zyjl.cn/pic2/upload/papers/20140823/20140823220129814337.png)
,作出函數(shù)
![](http://thumb.zyjl.cn/pic2/upload/papers/20140823/20140823220129830447.png)
的圖象;
(2)設
![](http://thumb.zyjl.cn/pic2/upload/papers/20140823/20140823220129830447.png)
在區(qū)間
![](http://thumb.zyjl.cn/pic2/upload/papers/20140823/20140823220129939380.png)
上的最小值為
![](http://thumb.zyjl.cn/pic2/upload/papers/20140823/20140823220130001321.png)
,求
![](http://thumb.zyjl.cn/pic2/upload/papers/20140823/20140823220130001321.png)
的表達式.
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科目:高中數(shù)學
來源:不詳
題型:填空題
設關于x的方程
![](http://thumb.zyjl.cn/pic2/upload/papers/20140823/20140823214636541611.png)
的兩個根為
![](http://thumb.zyjl.cn/pic2/upload/papers/20140823/20140823214636588851.png)
,則實數(shù)m的
取值范圍是
.
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科目:高中數(shù)學
來源:不詳
題型:解答題
設函數(shù)
![](http://thumb.zyjl.cn/pic2/upload/papers/20140823/201408232129080941090.png)
,
(1)若不等式
![](http://thumb.zyjl.cn/pic2/upload/papers/20140823/20140823212908126537.png)
的解集
![](http://thumb.zyjl.cn/pic2/upload/papers/20140823/20140823212908141469.png)
.求
![](http://thumb.zyjl.cn/pic2/upload/papers/20140823/20140823212908157396.png)
的值;
(2)若
![](http://thumb.zyjl.cn/pic2/upload/papers/20140823/20140823212908172788.png)
求
![](http://thumb.zyjl.cn/pic2/upload/papers/20140823/20140823212908188533.png)
的最小值.
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科目:高中數(shù)學
來源:不詳
題型:填空題
已知函數(shù)f(x)=ax
![](http://thumb.zyjl.cn/pic2/upload/papers/20140823/20140823204617397243.png)
+(1-3a)x+a在區(qū)間
![](http://thumb.zyjl.cn/pic2/upload/papers/20140823/20140823204617413495.png)
上遞增,則實數(shù)a的取值范圍是__。
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科目:高中數(shù)學
來源:不詳
題型:單選題
已知函數(shù)
![](http://thumb.zyjl.cn/pic2/upload/papers/20140823/20140823220737522682.png)
,求
![](http://thumb.zyjl.cn/pic2/upload/papers/20140823/20140823220737538474.png)
=( )
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