6.函數(shù)f(x)=xcosx在點(0,f(0))處的切線斜率是(  )
A.0B.-1C.1D.$\frac{\sqrt{2}}{2}$

分析 求出函數(shù)的導數(shù),由導數(shù)的幾何意義:函數(shù)在某點處的導數(shù)即為曲線在該點處的切線的斜率,即可求得切線的斜率.

解答 解:f(x)=xcosx的導數(shù)為f′(x)=cosx-xsinx,
即有f(x)在點(0,f(0))處的切線斜率為k=cos0-0=1.
故選C.

點評 本題考查導數(shù)的運用:求切線的斜率,注意運用導數(shù)的幾何意義:函數(shù)在某點處的導數(shù)即為曲線在該點處的切線的斜率,考查運算能力,屬于基礎題.

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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:解答題

16.定義符號函數(shù)sgn(x)=$\left\{\begin{array}{l}{1,x≥0}\\{-1,x<0}\end{array}\right.$,已知a,b∈R,f(x)=x|x-a|sgn(x-1)+b.
(1)求f(2)-f(1)關于a的表達式,并求f(2)-f(1)的最小值.
(2)當b=$\frac{1}{2}$時,函數(shù)f(x)在(0,1)上有唯一零點,求a的取值范圍.
(3)已知存在a,使得f(x)<0對任意的x∈[1,2]恒成立,求b的取值范圍.

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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:選擇題

17.下列有關命題的說法正確的是( 。
A.若x2=1,則x=1為真命題.
B.語句x2-2x+3>0不是命題
C.命題“若x2=1,則x=1”的否命題為:“若x2=1,則x≠1”
D.命題“若x=y,則sinx=siny”的逆否命題為真命題

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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:填空題

14.設x,y滿足約束條件$\left\{\begin{array}{l}1≤x≤3\\-1≤x-y≤0\end{array}\right.$,則z=x-2y的取值范圍為[-5,-1].

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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:選擇題

1.若過點A(2,m)可作函數(shù)f(x)=x3-3x對應曲線的三條切線,則實數(shù)m的取值范圍( 。
A.[-2,6]B.(-6,1)C.(-6,2)D.(-4,2)

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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:選擇題

11.曲線y=x3-3x+1在點(0,1)處的切線方程為( 。
A.y=x+1B.y=-3x+1C.y=x-1D.y=3x-1

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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:填空題

18.若一系列函數(shù)的解析式相同,值域相同,但定義域不相同,則稱這些函數(shù)為“孿生函數(shù)”.例如解析式為y=2x2+1,值域為{9}的“孿生函數(shù)”有3個:
(1)y=2x2+1,x∈{-2};(2)y=2x2+1,x∈{2};(3)y=2x2+1,x∈{-2,2}.
那么函數(shù)解析式為y=2x2+1,值域為{1,5}的“孿生函數(shù)”有3個.

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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:解答題

15.若數(shù)列{an}中,an=3n-12
(1)求數(shù)列{an}的前n項的和Sn
(2)求數(shù)列{|an|}的前n項和Tn

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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:解答題

16.已知圓C過點P($\sqrt{2}$,0)且與圓M:(x+4)2+(y+4)2=r2(r>0)關于直線x+y+4=0對稱,定點R的坐標為(1,-1)
(1)求圓C的方程;
(2)設Q為圓上的一個動點,求$\overrightarrow{PQ}$•$\overrightarrow{MQ}$的最小值;
(3)過點P作兩條相異直線分別與圓C相交于A、B,且直線PA和直線PB的傾斜角互補,O為坐標原點,試判斷直線OP和直線AB是否平行,并說明理由.

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