給出下列幾種說(shuō)法:
①在△ABC中,若a2>b2+c2,則△ABC為鈍角三角形;
②在△ABC中,由sinA=sinB可得A=B;
③若a、b、c成等差數(shù)列,則a+c=2b;
④若ac=b2,則a、b、c成等比數(shù)列.
其中正確的有
 
(填上你認(rèn)為正確命題的所有序號(hào)).
考點(diǎn):命題的真假判斷與應(yīng)用
專題:等差數(shù)列與等比數(shù)列,解三角形
分析:①,在△ABC中,若a2>b2+c2,利用余弦定理易求cosA<0,可判斷①;
②,在△ABC中,利用正弦定理可知sinA=sinB⇒A=B,可判斷②;
③,利用等差數(shù)列的概念知,a、b、c成等差數(shù)列⇒b-a=c-b,繼而得a+c=2b,可判斷③;
④,舉例說(shuō)明,0×0=02,但0、0、0不成等比數(shù)列,可判斷④.
解答: 解:①在△ABC中,若a2>b2+c2,則cosA=
b2+c2-a2
2bc
<0,A為鈍角,故△ABC為鈍角三角形,①正確;
②在△ABC中,由正弦定理知sinA=sinB?a=b,所以A=B,②正確;
③若a、b、c成等差數(shù)列,則b-a=c-b,即a+c=2b,③正確;
④由于0×0=02,但0、0、0不成等比數(shù)列,④錯(cuò)誤.
故答案為:①②③.
點(diǎn)評(píng):本題考查解三角形與等差數(shù)列與等比數(shù)列,著重考查正弦定理與余弦定理的應(yīng)用,考查等差數(shù)列與等比數(shù)列的概念與性質(zhì),基本知識(shí)的考查.
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相關(guān)習(xí)題

科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

已知函數(shù)f(x)=-x3+k•x2+3x-2k,g(x)=(3-k2)•x
(1)當(dāng)x∈(1,+∞)時(shí),討論函數(shù)f(x)是否存在極值;
(2)若存在x0∈(1,+∞),使f(x0)>g(x0)成立,試求k的范圍.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

已知函數(shù)f(x)=
1
ex-1
+tanx,則f(-2)+f(-1)+f(1)+f(2)=
 

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

已知sinα,cosα是方程3x2+6kx+2k+1=0的兩個(gè)根,求實(shí)數(shù)k的值.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

解不等式組:
2sinx-
2
>0
2cosx≤1

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

已知函數(shù)f(x)=x|x-a|,(a∈R)
(1)若a=2,解關(guān)于x的不等式f(x)<x;
(2)若對(duì)?x∈(0,1]都有f(x)<m(m∈R,m是常數(shù)),求a的取值范圍.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

已知橢圓E:
x2
a2
+
y2
b2
=1(a>b>0)的右頂點(diǎn)為A(a,0),離心率為
5
3
,過(guò)點(diǎn)A的直線交橢圓于另一點(diǎn)B,若AB的中點(diǎn)坐標(biāo)為(1,-
2
2
3
),則E的方程為( 。
A、
x2
18
+
y2
10
=1
B、
x2
18
+
y2
8
=1
C、
x2
9
+
y2
5
=1
D、
x2
9
+
y2
4
=1

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

函數(shù)f(x)=
1
xlnx
的單調(diào)減區(qū)間是( 。
A、(0,
1
e
B、(
1
e
,+∞)
C、(
1
e
,1)∪(1,+∞)
D、( 
1
e
,1),(1,+∞)

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

求函數(shù)y=
-sinx
+
cosx
定義域.

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