定義：關(guān)于的兩個(gè)不等式和的解集分別為和，則稱這兩個(gè)不等式為對(duì)偶不等式.如果不等式與不等式為對(duì)偶不等式，且，則              .

 

【答案】

【解析】略

 

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

已知a＞0且a≠1．設(shè)命題p：函數(shù)y=ax是定義在R上的增函數(shù)；命題q：關(guān)于x的方程x2+ax+1=0有兩個(gè)不等的負(fù)實(shí)根．若“p或q”為真命題，“p且q”為假命題，求實(shí)數(shù)a的取值范圍．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源：2011-2012學(xué)年廣東省高三上學(xué)期11月月考理科數(shù)學(xué) 題型：選擇題

已知是定義在上的函數(shù)，其圖象是一條連續(xù)的曲線，且滿足下列條件：

①的值域?yàn)镸，且MÍ；

②對(duì)任意不相等的，∈， 都有|－|<|－|．

那么，關(guān)于的方程=在區(qū)間上根的情況是          （     ）

A．沒(méi)有實(shí)數(shù)根                         B．有且僅有一個(gè)實(shí)數(shù)根

C．恰有兩個(gè)不等的實(shí)數(shù)根               D．實(shí)數(shù)根的個(gè)數(shù)無(wú)法確定

 

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源：2010-2011學(xué)年福建省莆田市高三畢業(yè)班適應(yīng)性練習(xí)理科數(shù)學(xué) 題型：選擇題

已知f(x)是定義在[a，b]上的函數(shù)，其圖象是一條連續(xù)的曲線，且滿足下列條件：

①f(x)的值域?yàn)镚，且GÍ[a，b]；②對(duì)任意不相等的x，y∈[a，b]，都有|f(x)－f(y)|<|x－y|．

那么，關(guān)于x的方程f(x)=x在區(qū)間[a，b]上根的情況是（    ）

A．沒(méi)有實(shí)數(shù)根                         B．有且僅有一個(gè)實(shí)數(shù)根

C．恰有兩個(gè)不等的實(shí)數(shù)根               D．有無(wú)數(shù)個(gè)不同的實(shí)數(shù)根

 

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源：2010-2011學(xué)年福建省莆田市高三畢業(yè)班適應(yīng)性練習(xí)理科數(shù)學(xué) 題型：選擇題

已知f(x)是定義在[a，b]上的函數(shù)，其圖象是一條連續(xù)的曲線，且滿足下列條件：

①f(x)的值域?yàn)镚，且GÍ[a，b]；②對(duì)任意不相等的x，y∈[a，b]，都有|f(x)－f(y)|<|x－y|．

那么，關(guān)于x的方程f(x)=x在區(qū)間[a，b]上根的情況是（    ）

A．沒(méi)有實(shí)數(shù)根                         B．有且僅有一個(gè)實(shí)數(shù)根

C．恰有兩個(gè)不等的實(shí)數(shù)根               D．有無(wú)數(shù)個(gè)不同的實(shí)數(shù)根

 

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源：2010-2011學(xué)年湖北省高三最后一次模擬考試文數(shù) 題型：選擇題

已知是定義在上的函數(shù)，其圖象是一條連續(xù)的曲線，且滿足下列條件：

①的值域?yàn)镸，且MÍ；

②對(duì)任意不相等的，∈， 都有|－|<|－|．

那么，關(guān)于的方程=在區(qū)間上根的情況是

A．沒(méi)有實(shí)數(shù)根                         B．有且僅有一個(gè)實(shí)數(shù)根

C．恰有兩個(gè)不等的實(shí)數(shù)根               D．有無(wú)數(shù)個(gè)不同的實(shí)數(shù)根

 

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