已知a>0,a≠1,數(shù)列{an}是首項為a,公比也為a的等比數(shù)列,令bn=anlgan(n∈N*
(Ⅰ)求數(shù)列{bn}的前n項和Sn;
(Ⅱ)當(dāng)數(shù)列{bn}中的每一項總小于它后面的項時,求a的取值范圍.
分析:(1)先求出數(shù)列{an}以及數(shù)列{bn}的通項,再對數(shù)列{bn}利用錯位相減法求前n項和Sn
(2)利用條件得到關(guān)于n和a的不等式,分0<a<1和a>1兩種情況分別解不等式即可.
解答:解:(Ⅰ)由題意知an=an,bn=nanlga.
∴Sn=(1•a+2•a2+3•a3+…+n•an)lga.
∴aSn=(1•a2+2•a3+3•a4+…+n•an+1)lga.
以上兩式相減得(1-a)Sn=(a+a2+a3+…+an-n•an+1)lga=[
a(1-an)
1-a
-n•an+1]lga

∵a≠1,∴Sn=
alga
(1-a)2
[1-(1+n-na)an]

(Ⅱ)由bn<bn+1⇒nlga•an<(n+1)lga•an+1⇒lga•an[n-(n+1)a]<0,
∵an>0,
∴l(xiāng)ga[n(a-1)+a]>0.①
(1)若a>1,則lga>0,n(a-1)+a>0,故a>1時,不等式①成立;
(2)若0<a<1,則lga<0,不等式①成立?n(a-1)+a<0,∴0<a<
n
n+1

綜合(1)、(2)得a的取值范圍為a>1或0<a<
n
n+1
點評:本題考查等差數(shù)列的通項,考查數(shù)列求和,考查解不等式,考查分類討論的數(shù)學(xué)思想,確定數(shù)列的解析式是關(guān)鍵.
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相關(guān)習(xí)題

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知a>0且a≠1,設(shè)p:函數(shù)y=ax在R上單調(diào)遞增,q:設(shè)函數(shù)y=
2x-2a,(x≥2a)
2a,(x<2a)
,函數(shù)y≥1恒成立,若p∧q為假,p∨q為真,求實數(shù)a的取值范圍.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

(2013•普陀區(qū)二模)已知a>0且a≠1,函數(shù)f(x)=loga(x+1),g(x)=loga
11-x
,記F(x)=2f(x)+g(x)
(1)求函數(shù)F(x)的定義域D及其零點;
(2)若關(guān)于x的方程F(x)-m=0在區(qū)間[0,1)內(nèi)有解,求實數(shù)m的取值范圍.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

(2013•松江區(qū)二模)已知雙曲線C的中心在原點,D(1,0)是它的一個頂點,
d
=(1,
2
)
是它的一條漸近線的一個方向向量.
(1)求雙曲線C的方程;
(2)若過點(-3,0)任意作一條直線與雙曲線C交于A,B兩點 (A,B都不同于點D),求證:
DA
DB
為定值;
(3)對于雙曲線Γ:
x2
a2
-
y2
b2
=1(a>0,b>0,a≠b)
,E為它的右頂點,M,N為雙曲線Γ上的兩點(都不同于點E),且EM⊥EN,那么直線MN是否過定點?若是,請求出此定點的坐標;若不是,說明理由.然后在以下三個情形中選擇一個,寫出類似結(jié)論(不要求書寫求解或證明過程).
情形一:雙曲線
x2
a2
-
y2
b2
=1(a>0,b>0,a≠b)
及它的左頂點;
情形二:拋物線y2=2px(p>0)及它的頂點;
情形三:橢圓
x2
a2
+
y2
b2
=1(a>b>0)
及它的頂點.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知a>0且a≠1,函數(shù)f(x)=loga(x+1),g(x)=loga
11-x
,記F(x)=2f(x)+g(x)
(1)求函數(shù)F(x)的定義域D及其零點;
(2)試討論函數(shù)F(x)在定義域D上的單調(diào)性;
(3)若關(guān)于x的方程F(x)-2m2+3m+5=0在區(qū)間[0,1)內(nèi)僅有一解,求實數(shù)m的取值范圍.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源:普陀區(qū)二模 題型:解答題

已知a>0且a≠1,函數(shù)f(x)=loga(x+1),g(x)=loga
1
1-x
,記F(x)=2f(x)+g(x)
(1)求函數(shù)F(x)的定義域D及其零點;
(2)若關(guān)于x的方程F(x)-m=0在區(qū)間[0,1)內(nèi)有解,求實數(shù)m的取值范圍.

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