已知圓C:x2+y2-4x+2y+1=0,直線l:y=kx-1.
(1)當k為何值時直線l過圓心;
(2)是否存在直線l與圓C交于A,B兩點,且△ABC的面積為2?如果存在,求出直線l的方程,如果不存在,請說明理由;
(3)設P(x,y)為圓C上一動點,求數(shù)學公式的最值.

解:(1)圓C:x2+y2-4x+2y+1=0,圓心坐標為:(2,-1),半徑為2,所以-1=2k-1,所以k=0時直線l過圓心;
(2)存在直線l與圓C交于A,B兩點,且△ABC的面積為2,此時,所以AC⊥BC,則圓心到直線的距離為:,=
解得k=±1,直線l的方程為:y=±x-1.
(3)如圖P(x,y)為圓C上一動點,求的最值,就是圓上的點與(-1,-3)連線的斜率的范圍,
顯然設,所以,解得k=0,k=;最小值為:0;最大值為:

分析:(1)求出圓的圓心坐標,代入直線方程,即可求出k的值,此時直線l過圓心;
(2)△ABC的面積為2,必須AC⊥BC,求出圓心到直線的距離為:,然后求出k的值即可求出直線方程;
(3)設P(x,y)為圓C上一動點,求的最值,就是圓上的點與(-1,-3)連線的斜率的范圍,如圖,求解即可.
點評:本題是中檔題,考查直線與圓的位置關系,點到直線的距離的應用,考查計算能力,數(shù)形結合的思想,轉化思想.
練習冊系列答案
相關習題

科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

已知圓C:x2+y2-6x-4y+8=0.以圓C與坐標軸的交點分別作為雙曲線的一個焦點和頂點,則適合上述條件雙曲線的標準方程為
 

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

(1)一個圓與x軸相切,圓心在直線3x-y=0上,且被直線x-y=0所截得的弦長為2
7
,求此圓方程.
(2)已知圓C:x2+y2=9,直線l:x-2y=0,求與圓C相切,且與直線l垂直的直線方程.

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

(2009•普陀區(qū)一模)如圖,已知圓C:x2+y2=r2與x軸負半軸的交點為A.由點A出發(fā)的射線l的斜率為k,且k為有理數(shù).射線l與圓C相交于另一點B.
(1)當r=1時,試用k表示點B的坐標;
(2)當r=1時,試證明:點B一定是單位圓C上的有理點;(說明:坐標平面上,橫、縱坐標都為有理數(shù)的點為有理點.我們知道,一個有理數(shù)可以表示為
qp
,其中p、q均為整數(shù)且p、q互質(zhì))
(3)定義:實半軸長a、虛半軸長b和半焦距c都是正整數(shù)的雙曲線為“整勾股雙曲線”.
當0<k<1時,是否能構造“整勾股雙曲線”,它的實半軸長、虛半軸長和半焦距的長恰可由點B的橫坐標、縱坐標和半徑r的數(shù)值構成?若能,請嘗試探索其構造方法;若不能,試簡述你的理由.

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

(2012•瀘州一模)已知圓C:x2+y2=r2(r>0)與拋物線y2=40x的準線相切,若直線l:
x
a
y
b
=1
與圓C有公共點,且公共點都為整點(整點是指橫坐標.縱坐標都是整數(shù)的點),那么直線l共有(  )

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

已知圓C:x2+y2=4與直線L:x+y+a=0相切,則a=( 。

查看答案和解析>>

同步練習冊答案