已知a-b=3，c+d=2，則（b+c）-（a-d）的值是（　�。�
A、-1B、1C、-5D、15
考點：有理數(shù)指數(shù)冪的化簡求值
專題：計算題
分析：由a-b=3，c+d=2，兩式相減即可得出．
解答： 解：∵a-b=3，c+d=2，
∴（c+d）-（a-b）=2-3，
化為（b+c）-（a-b）=-1．
故選：A．
點評：本題考查了多項式的運算，屬于基礎(chǔ)題．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

點（-1，0）到直線12x+5y-1=0的距離是（　�。�
A、
6
13
B、1
C、
13
D、13

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

已知實數(shù)a＞0，函數(shù)f（x）=a（x-2）2+2lnx，g（x）=f（x）-4a+
1
4a
．
（1）當a=1時，討論函數(shù)f（x）的單調(diào)性；
（2）若f（x）在區(qū)間[1，4]上是增函數(shù)，求實數(shù)a的取值范圍；
（3）若當x∈[2，+∞）時，函數(shù)g（x）圖象上的點均在不等式y(tǒng)≥x，所表示的平面區(qū)域內(nèi)，求實數(shù)a的取值范圍．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

如圖所示是計算某年級500名學(xué)生期末考試（滿分為100分）及格率q的程序框圖，則圖中空白框內(nèi)應(yīng)填入（　　）
A、q=
N
M
B、q=
M
N
C、q=
N
M+N
D、q=
M
M+N

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

設(shè)函數(shù)f（x）在R上可導(dǎo)，且f（x-1）=x2-2x，則f′（3）=（　�。�
A、0B、4C、6D、8

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

若點A（1，2），B（-1，0），C（3，y）在同一條直線上，則y的值是
 
．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

數(shù)列{an}滿足a1=4，an=4-
4
an-1
（n≥2），設(shè)bn=
1
an-2
．
（1）判斷數(shù)列{bn}是否為等差數(shù)列并證明；
（2）求數(shù)列{an}的通項公式．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

下列推理：
①由A，B為兩個不同的定點，動點P滿足|PA|-|PB|=2a＜|AB|，得點P的軌跡為雙曲線；
②由a1=1，an=3n-1，求出S1，S2，S3猜想出數(shù)列{an}的前n項和Sn的表達式；
③由圓x2+y2=r2的面積πr2，猜想出橢圓
x2
a2
+
y2
b2
=1的面積S=abπ；
④科學(xué)家利用魚的沉浮原理制造潛艇．
其中是歸納推理的命題個數(shù)為（　　）
A、0B、1C、2D、3

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

下列說法正確的是（　�。�
A、命題“?x0∈R，x02+x0+1＜0”的否定是：“?x∈R，x2+x+1＞0”
B、“x=-1”是“x2-5x-6=0”的必要不充分條件
C、命題“若x2=1，則x=1”的否命題是：若x2=1，則x≠1
D、命題“若x=y，則sin x=sin y”的逆否命題為真命題

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同步練習(xí)冊答案