已知函數(shù)f(x)=ax-
a
x
-2lnx(a∈R).
(1)當(dāng)a>0時,求f(x)的單調(diào)區(qū)間;
(2)若
2e
e2+1
<a<1,設(shè)x1,x2是函數(shù)f(x)的兩個極值點,且x1<1<x2,記m、n分別為f(x)的極大值和極小值,令z=m-n,求實數(shù)z的取值范圍.
考點:利用導(dǎo)數(shù)研究函數(shù)的極值,利用導(dǎo)數(shù)研究函數(shù)的單調(diào)性
專題:綜合題,導(dǎo)數(shù)的綜合應(yīng)用
分析:(1)求導(dǎo)數(shù),分類討論,利用導(dǎo)數(shù)的正負(fù),即可求f(x)的單調(diào)區(qū)間;
(2)a=
2x1
x12+1
且x1x2=1,由
2e
e2+1
<a<1,得
1
e
<x1<1,z=m-n=2a(x1-
1
x1
)-4lnx1=4(
x12-1
x12+1
-
1
2
lnx12
)(
1
e2
x12<1),換元,構(gòu)造函數(shù),確定其單調(diào)性,即可求實數(shù)z的取值范圍.
解答: 解:(1)∵f(x)=ax-
a
x
-2lnx,
∴f′(x)=
ax2-2x+a
x2
,
令g(x)=ax2-2x+a(a>0),△=4(1-a2
①a≥1時,△≤0,g(x)≥0,f(x)的單調(diào)遞增區(qū)間為(0,+∞)‘
②0<a<1時,△>0,令g(x)=0,則x1=
1-
1-a2
a
,x2=
1+
1-a2
a
,
f(x)的單調(diào)增區(qū)間為(0,x1),(x2,+∞),單調(diào)減區(qū)間為(x1,x2);
(2)由題意,ax12-2x1+a=0,ax22-2x2+a=0,
∴a=
2x1
x12+1
且x1x2=1
2e
e2+1
<a<1,得
1
e
<x1<1,
z=m-n=2a(x1-
1
x1
)-4lnx1=4(
x12-1
x12+1
-
1
2
lnx12
)(
1
e2
x12<1).
令t=x12,則
1
e2
<t<1,∴h(t)=
t-1
t+1
-
1
2
lnt,
∴h′(t)=
-(t-1)2
2t(t+1)2
<0,
∴h(t)在(
1
e2
,1)是減函數(shù),
∴h(1)<h(t)<h(
1
e2
),
∴0<h(t)<
2
e2+1
,
∴實數(shù)z的取值范圍為(0,
8
e2+1
).
點評:本題主要考查了函數(shù)的導(dǎo)數(shù)的應(yīng)用:函數(shù)的導(dǎo)數(shù)在求解函數(shù)的極值、函數(shù)的單調(diào)性,要注意分類討論思想及構(gòu)造轉(zhuǎn)化思想的應(yīng)用.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知函數(shù)f(x)=
x
2
+alnx-2(a>0).
(Ⅰ)若曲線y=f(x)在點P(1,f(1))處的切線與直線y=-x+2平行,求函數(shù)y=f(x)的極值;
(Ⅱ)若對于?x∈(0,+∞)都有f(x)>-2成立,試求a的取值范圍.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知△ABC的面積為3,設(shè)
AB
AC
的夾角為θ.
(1)若
AB
AC
=6,求θ的值;
(2)若
π
4
≤θ≤
π
2
,求函數(shù)f(θ)=2sin2
π
4
+θ)-
3
cos2θ的最大值及此時θ的值.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

在平面直角坐標(biāo)系中,曲線C1:x2+y2=1,以平面直角坐標(biāo)系xOy的原點O為極點,x軸的正半軸為極軸,取相同的長度單位建立極坐標(biāo)系,直線l:3cosθ-2sinθ=
-8
ρ

(Ⅰ)將曲線C1上的所有點的橫坐標(biāo)、縱坐標(biāo)分別伸長為原來的2倍、3倍后得到曲線C2,試寫出直線l的直角坐標(biāo)方程和曲線C2的參數(shù)方程;
(Ⅱ)求C2上一點P到l的距離的最大值.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

(1)已知α∈(0,
π
2
),β∈(
π
2
,π),且cosβ=-
1
3
,sinα=
7
9
,求sin(α+β)的值;
(2)已知tanα=
1
7
,tanβ=
1
3
,且α,β都是銳角,求α+2β的值.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知f(x)=2sin(2x+
π
6
),x∈R.
(1)求f(x)的最小正周期、單調(diào)區(qū)間和對稱軸.
(2)當(dāng)x∈[-
π
4
π
4
]時,求f(x)值域.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如圖所示,一根水平放置的長方體枕木的安全負(fù)荷與它的寬度a成正比,與它的厚度d的平方成正比,與它的長度l的平方成反比.
(1)將此枕木翻轉(zhuǎn)90°(即寬度變?yōu)榱撕穸龋,枕木的安全?fù)荷會發(fā)生變化嗎?變大還是變小?為什么?
(2)現(xiàn)有一根橫截面為半圓(半圓的半徑為R)的柱形木材,用它截取成橫截面為長方形的枕木,其長度即為枕木規(guī)定的長度,問橫截面如何截取,可使安全負(fù)荷最大?

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

設(shè)函數(shù)f(x)=-x(x-a)2(x∈R)其中a∈R.
(1)當(dāng)a=1時,求函數(shù)f(x)的極大值和極小值.
(2)當(dāng)a=0時,不等式f(k-cosx)+f(cos2x-k2)≥0對任意x∈R恒成立.求k的取值范圍.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

設(shè)A,B分別是橢圓C:
x2
4
+y2=1的上下兩個頂點,P為橢圓C上任意一點(不與點A,B重合),直線PB,PA分別交x軸于M,N兩點,若橢圓C在P點的切線交x軸于Q點,則|MQ-NQ|=
 

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