設(shè)函數(shù)的定義域?yàn)镋,值域?yàn)镕.
(1)若E={1,2},判斷實(shí)數(shù)λ=lg22+lg2lg5+lg5﹣與集合F的關(guān)系;
(2)若E={1,2,a},F(xiàn)={0,},求實(shí)數(shù)a的值.
(3)若,F(xiàn)=[2﹣3m,2﹣3n],求m,n的值.
(1);(2);(3).

試題分析:(1)將定義域的兩個(gè)值代入求出值域,并化簡(jiǎn),判定元素與集合的關(guān)系;
(2)令,解出值,根據(jù)集合元素的互異性,求出值.
(3)先根據(jù)判定函數(shù)的單調(diào)性,然后討論時(shí),定義域的端點(diǎn)和值域的端點(diǎn)的對(duì)應(yīng)關(guān)系問(wèn)題,從而列出方程組求解.
試題解析:解:(1)∵,∴當(dāng)x=1時(shí),f(x)=0;當(dāng)x=2時(shí),f(x)=,
∴F={0,}.
∵λ=lg22+lg2lg5+lg5﹣16=lg2(lg2+lg5)+lg5﹣=lg2+lg5﹣=lg10﹣=
∴λ∈F. (5分)
(2)令f(a)=0,即,a=±1,取a=﹣1;
令f(a)=,即,a=±2,取a=﹣2,
故a=﹣1或﹣2. (9分)
(3)∵是偶函數(shù),且f'(x)=>0,
則函數(shù)f(x)在(﹣∞,0)上是減函數(shù),在(0,+∞)上是增函數(shù).
∵x≠0,∴由題意可知:或0<
,則有,即,
整理得m2+3m+10=0,此時(shí)方程組無(wú)解;
若0<,則有,即,
∴m,n為方程x2﹣3x+1=0,的兩個(gè)根.∵0<,∴m>n>0,
∴m=,n=.(16分)
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相關(guān)習(xí)題

科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:解答題

已知函數(shù),曲線(xiàn)在點(diǎn)處切線(xiàn)方程為.
(1)求的值;
(2)討論的單調(diào)性,并求的極小值。

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:解答題

已知函數(shù)對(duì)任意的恒有成立.
(1)記如果為奇函數(shù),求b,c滿(mǎn)足的條件;
(2)當(dāng)b=0時(shí),記)上為增函數(shù),求c的取值范圍;
(3)證明:當(dāng)時(shí),成立;

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:單選題

在R上可導(dǎo)的函數(shù)f(x)的圖像如圖所示,則關(guān)于x的不等式x·f′(x)<0的解集為(  )
A.(-∞,-1)∪(0,1)
B.(-1,0)∪(1,+∞)
C.(-2,-1)∪(1,2)
D.(-∞,-2)∪(2,+∞)

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:單選題

已知定義域?yàn)?0,+),的導(dǎo)函數(shù),且滿(mǎn)足,則不等式的解集是(   )
A.(0,1)B.(1,+)C.(1,2)D.(2,+)

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:填空題

設(shè)函數(shù)則滿(mǎn)足的取值范圍是      

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:單選題

在△ABC中,角A,B,C所對(duì)的邊長(zhǎng)分別為a,b,c,且滿(mǎn)足csinA=acosC,則sinA+sinB的最大值是(  )
A.1B.C.D.3

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:填空題

已知函數(shù)為奇函數(shù),且對(duì)定義域內(nèi)的任意x都有.當(dāng)時(shí),,給出以下4個(gè)結(jié)論:①函數(shù)的圖象關(guān)于點(diǎn)(k,0)(kZ)成中心對(duì)稱(chēng);②函數(shù)是以2為周期的周期函數(shù);③當(dāng)時(shí),;④函數(shù)在(k,k+1)(kZ)上單調(diào)遞增,則結(jié)論正確的序號(hào)是.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:單選題

已知有(  )
A.最大值B.最小值C.最大值1D.最小值1

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