16.已知等差數(shù)列{an}的通項(xiàng)公式為an=51-3n,設(shè)Tn=|an+an+1+…+an+14|(n∈N*),則當(dāng)Tn取得最小值時,n的值是( 。
A.10B.12C.15D.17

分析 由等差數(shù)列的性質(zhì)得Tn=|$\frac{15({a}_{n}+{a}_{n+14})}{2}$|=15|an+7|≥0,a17=0,由此能求出結(jié)果.

解答 解:∵等差數(shù)列{an}的通項(xiàng)公式為an=51-3n,Tn=|an+an+1+…+an+14|(n∈N*),
∴Tn=|$\frac{15({a}_{n}+{a}_{n+14})}{2}$|=15|an+7|≥0,
∵an=51-3n,∴a17=0,
∴當(dāng)n+7=17,即n=10時,Tn取得最小值0.
故選:A.

點(diǎn)評 本題考查等差數(shù)列的項(xiàng)數(shù)的求法,是中檔題,解題時要認(rèn)真審題,注意等差數(shù)列的性質(zhì)的合理運(yùn)用.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:選擇題

17.將函數(shù)$f(x)=2sin({2x+\frac{π}{6}})$的圖象向左平移$\frac{π}{12}$個單位,再向上平移1個單位,得到g(x)的圖象.若g(x1)g(x2)=9,且x1,x2∈[-2π,2π],則2x1-x2的最大值為( 。
A.$\frac{49π}{12}$B.$\frac{35π}{6}$C.$\frac{25π}{6}$D.$\frac{17π}{4}$

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

7.直三棱柱ABC-A1B1C1中,∠ABC=90°,AB=BC=BB1,M為A1B1的中點(diǎn),N是AC1與A1C的交點(diǎn).
(Ⅰ)求證:MN∥平面BCC1B1;
(Ⅱ)求證:MN⊥平面ABC1

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

4.某班一次數(shù)學(xué)考試成績頻率分布直方圖如圖所示,數(shù)據(jù)分組依次為[70,90),[90,110),[110,130),[130,150],已知成績大于等于90分的人數(shù)為36人,現(xiàn)采用分層抽樣的方式抽取一個容量為10的樣本.
(1)求每個分組所抽取的學(xué)生人數(shù);
(2)從數(shù)學(xué)成績在[110,150]的樣本中任取2人,求恰有1人成績在[110,130)的概率.

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:填空題

11.用秦九韶算法計算多項(xiàng)式f(x)=3x6+4x5+5x4+6x3+7x2+8x+1,當(dāng)x=0.4時的值時,需要做乘法的次數(shù)是6次.

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:選擇題

1.函數(shù)y=log2(x-x2)的定義域?yàn)椋ā 。?table class="qanwser">A.(0,1)B.(-1,0)C.(1,+∞)D.(-∞,0)

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:填空題

8.已知f(x)=(a2-2a-2)x是增函數(shù),則實(shí)數(shù)a的取值范圍是(-∞,-1)∪(3,+∞).

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

5.化簡:
(1)($\frac{2}{3}$)-2+(1-$\sqrt{2}$)0-(3$\frac{3}{8}$)${\;}^{\frac{2}{3}}$+$\sqrt{(3-π)^{2}}$;
(2)$\frac{5}{6}$a${\;}^{\frac{1}{3}}$b-2•(-3a${\;}^{-\frac{1}{2}}$b-1)÷(4a${\;}^{\frac{2}{3}}$b-3)${\;}^{\frac{1}{2}}$.

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:選擇題

6.在△ABC中,b=asinB,則△ABC一定是( 。
A.鈍角三角形B.銳角三角形C.直角三角形D.等腰三角形

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案