設(shè)函數(shù),常數(shù).
(1)若,判斷在區(qū)間上的單調(diào)性,并加以證明;
(2)若在區(qū)間上的單調(diào)遞增,求的取值范圍.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
(1)設(shè)函數(shù),且數(shù)列滿足= 1,(n∈N,);求數(shù)列的通項公式.
(2)設(shè)等差數(shù)列、的前n項和分別為和,且 ,, ;求常數(shù)A的值及的通項公式.
(3)若,其中、即為(1)、(2)中的數(shù)列、的第項,試求
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源:2010-2011學(xué)年山東省濟(jì)寧市任城一中高二下學(xué)期期末考試文科數(shù)學(xué) 題型:解答題
(14分)設(shè)函數(shù) 處取得極值
(1)求常數(shù)a的值;
(2)求在R上的單調(diào)區(qū)間;
(3)求在。
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源:2011-2012學(xué)年山西省高三2月月考理科數(shù)學(xué)試卷 題型:解答題
(12分) 設(shè)函數(shù)(),.
(1) 將函數(shù)圖象向右平移一個單位即可得到函數(shù)的圖象,試寫出的解析式及值域;
(2) 關(guān)于的不等式的解集中的整數(shù)恰有3個,求實數(shù)的取值范圍;
(3) 對于函數(shù)與定義域上的任意實數(shù),若存在常數(shù),使得和都成立,則稱直線為函數(shù)與的“分界線”.設(shè),,試探究與是否存在“分界線”?若存在,求出“分界線”的方程;若不存在,請說明理由.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源:2012屆山東省濟(jì)寧市高二下學(xué)期期末考試文科數(shù)學(xué) 題型:解答題
(14分)設(shè)函數(shù) 處取得極值
(1)求常數(shù)a的值;
(2)求在R上的單調(diào)區(qū)間;
(3)求在。
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
(本小題滿分12分) 設(shè)函數(shù),其中常數(shù)a>1.
(Ⅰ)討論f (x)的單調(diào)性;
(Ⅱ)若當(dāng)x≥0時,f (x)>0恒成立,求a的取值范圍.
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