如果函數(shù)y=|x|-1的圖象與方程x2+λy2=1的曲線恰好有兩個不同的公共點(diǎn),則實(shí)數(shù)λ的取值范圍是


  1. A.
    (-∞,-1]∪[0,1)
  2. B.
    [-1,1)
  3. C.
    {-1,0}
  4. D.
    [-1,0)∪(1,+∞)
B
分析:利用絕對值的幾何意義,由y=|x|-1可得,x≥0時,y=x-1;x<0時,y=-x-1,確定函數(shù)y=|x|-1的圖象與方程x2+λy2=1的曲線必相交于(±1,0),為了使函數(shù)y=|x|-1的圖象與方程x2+λy2=1的曲線恰好有兩個不同的公共點(diǎn),則兩曲線無其它交點(diǎn).y=x-1代入方程x2+λy2=1,整理可得(1+λ)x2-2λx+λ-1=0,分類討論,可得結(jié)論,根據(jù)對稱性,同理可得x<0時的情形.
解答:由y=|x|-1可得,x≥0時,y=x-1;x<0時,y=-x-1,
∴函數(shù)y=|x|-1的圖象與方程x2+λy2=1的曲線必相交于(±1,0)
所以為了使函數(shù)y=|x|-1的圖象與方程x2+λy2=1的曲線恰好有兩個不同的公共點(diǎn),則
y=x-1代入方程x2+λy2=1,整理可得(1+λ)x2-2λx+λ-1=0
當(dāng)λ=-1時,x=1滿足題意,
由于△>0,1是方程的根,∴0,即-1<λ<1時,方程兩根異號,滿足題意;
y=-x-1代入方程x2+λy2=1,整理可得(1+λ)x2+2λx+λ-1=0
當(dāng)λ=-1時,x=-1滿足題意,
由于△>0,-1是方程的根,∴0,即-1<λ<1時,方程兩根異號,滿足題意;
綜上知,實(shí)數(shù)λ的取值范圍是[-1,1)
故選B.
點(diǎn)評:本題考查曲線的交點(diǎn),考查學(xué)生分析解決問題的能力,考查分類討論的數(shù)學(xué)思想,屬于中檔題.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知函數(shù)y=x+
a
x
有如下性質(zhì):如果常數(shù)a>0,那么該函數(shù)在(0,
a
]上是減函數(shù),在[
a
,+∞)上是增函數(shù).
(1)如果函數(shù)y=x+
2b
x
(x>0)的值域?yàn)閇6,+∞),求b的值;
(2)研究函數(shù)y=x2+
c
x2
(常數(shù)c>0)在定義域內(nèi)的單調(diào)性,并說明理由;
(3)對函數(shù)y=x+
a
x
和y=x2+
a
x2
(常數(shù)a>0)作出推廣,使它們都是你所推廣的函數(shù)的特例.研究推廣后的函數(shù)的單調(diào)性(只須寫出結(jié)論,不必證明).

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知函數(shù)y=x+
a
x
有如下性質(zhì):如果常數(shù)a>0,那么該函數(shù)在(0,
a
]
上是減函數(shù),在[
a
,+∞)
上是增函數(shù).
(1)如果函數(shù)y=x+
3m
x
(x>0)
的值域是[6,+∞),求實(shí)數(shù)m的值;
(2)求函數(shù)f(x)=x2+
a
x2
(a>0)在x∈[1,2]上的最小值g(a)的表達(dá)式.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知函數(shù)y=x+
a
x
有如下性質(zhì):如果常數(shù)a>0,那么該函數(shù)在(0,
a
]
上是減函數(shù),在[
a
,+∞)
上是增函數(shù),
(1)如果函數(shù)y=x+
3m
x
(x>0)
的值域是[6,+∞),求實(shí)數(shù)m的值;
(2)研究函數(shù)f(x)=x2+
a
x2
(常數(shù)a>0)在定義域內(nèi)的單調(diào)性,并說明理由;
(3)若把函數(shù)f(x)=x2+
a
x2
(常數(shù)a>0)在[1,2]上的最小值記為g(a),求g(a)的表達(dá)式.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

(2013•黃浦區(qū)二模)如果函數(shù)y=|x|-2的圖象與曲線C:x2+y2=λ恰好有兩個不同的公共點(diǎn),則實(shí)數(shù)λ的取值范圍是( 。

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

(2013•黃浦區(qū)二模)如果函數(shù)y=|x|-2的圖象與曲線C:x2+λy2=4恰好有兩個不同的公共點(diǎn),則實(shí)數(shù)λ的取值范圍是( 。

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