【題目】學(xué)校組織學(xué)生參加某項(xiàng)比賽,參賽選手必須有很好的語(yǔ)言表達(dá)能力和文字組織能力.學(xué)校對(duì)10位已入圍的學(xué)生進(jìn)行語(yǔ)言表達(dá)能力和文字組織能力的測(cè)試,測(cè)試成績(jī)分為三個(gè)等級(jí),其統(tǒng)計(jì)結(jié)果如下表:
語(yǔ)言表達(dá)能力 文字組織能力 |
|
| |
| 2 | 2 | 0 |
| 1 |
| 1 |
| 0 | 1 |
|
由于部分?jǐn)?shù)據(jù)丟失,只知道從這10位參加測(cè)試的學(xué)生中隨機(jī)抽取一位,抽到語(yǔ)言表達(dá)能力或文字組織能力為的學(xué)生的概率為.
(Ⅰ)求, 的值;
(Ⅱ)從測(cè)試成績(jī)均為或 的學(xué)生中任意抽取2位,求其中至少有一位語(yǔ)言表達(dá)能力或文字組織能力為的學(xué)生的概率.
【答案】(1) ;(2).
【解析】試題分析:(Ⅰ)根據(jù)抽到語(yǔ)言表達(dá)能力或文字組織能力為的學(xué)生的概率為,可得,從而可得進(jìn)而可得;(Ⅱ)利用列舉法,確定基本事件的個(gè)數(shù),即利用古典概型概率公式及對(duì)立事件概率公式可求出至少有一位語(yǔ)言表達(dá)能力或文字組織能力為的學(xué)生的概率.
試題解析:(Ⅰ)依題意可知:語(yǔ)言表達(dá)能力或文字組織能力為的學(xué)生共有人.
所以.所以.
(Ⅱ)測(cè)試成績(jī)均為或的學(xué)生共有7人,其中語(yǔ)言表達(dá)能力和文字組織能力均為的有2人,設(shè)為,其余5人設(shè)為
則基本事件空間
.
所以基本事件空間總數(shù).
選出的2人語(yǔ)言表達(dá)能力和文字組織能力均為B的有.
所以至少有一位語(yǔ)言表達(dá)能力或文字組織能力為的學(xué)生的概率為
.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】一元二次不等式ax2+bx+c>0的解集是(﹣ ,2),則cx2+bx+a<0的解集是( )
A.(﹣3, )
B.(﹣∞,﹣3)∪( ,+∞)
C.(﹣2, )
D.(﹣∞,﹣2)∪( ,+∞)
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】通過(guò)隨機(jī)詢(xún)問(wèn)110名性別不同的行人,對(duì)過(guò)馬路是愿意走斑馬線還是愿意走人行天橋進(jìn)行抽樣調(diào)查,得到如下的列聯(lián)表:
男 | 女 | 總計(jì) | |
走天橋 | 40 | 20 | 60 |
走斑馬線 | 20 | 30 | 50 |
總計(jì) | 60 | 50 | 110 |
由 ,算得
參照獨(dú)立性檢驗(yàn)附表,得到的正確結(jié)論是( )
A.有99%的把握認(rèn)為“選擇過(guò)馬路的方式與性別有關(guān)”
B.有99%的把握認(rèn)為“選擇過(guò)馬路的方式與性別無(wú)關(guān)”
C.在犯錯(cuò)誤的概率不超過(guò)0.1%的前提下,認(rèn)為“選擇過(guò)馬路的方式與性別有關(guān)”
D.在犯錯(cuò)誤的概率不超過(guò)0.1%的前提下,認(rèn)為“選擇過(guò)馬路的方式與性別無(wú)關(guān)”
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】已知函數(shù)f(x)=x2+ax+b(a,b∈R)的值域?yàn)閇0,+∞),若關(guān)于x的不等式f(x)<c的解集為(m﹣3,m+3),則實(shí)數(shù)c的值為( )
A.3
B.6
C.9
D.12
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】已知△ABC的外接圓半徑為1,角A,B,C的對(duì)邊分別為a,b,c,且2acosA=ccosB+bcosC.
(1)求cosA及a的值;
(2)若b2+c2=4,求△ABC的面積.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】已知過(guò)拋物線焦點(diǎn)且傾斜角的直線與拋物線交于點(diǎn) 的面積為.
(I)求拋物線的方程;
(II)設(shè)是直線上的一個(gè)動(dòng)點(diǎn),過(guò)作拋物線的切線,切點(diǎn)分別為直線與直線軸的交點(diǎn)分別為點(diǎn)是以為圓心為半徑的圓上任意兩點(diǎn),求最大時(shí)點(diǎn)的坐標(biāo).
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】設(shè)函數(shù)f(x)=cos(ωx+φ)(ω>0,﹣ <φ<0)的最小正周期為π,且f( )= .
(1)求ω和φ的值;
(2)在給定坐標(biāo)系中作出函數(shù)f(x)在[0,π]上的圖象.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】在△ABC中,A、B、C的對(duì)邊分別為a、b、c,己知c﹣b=2bcosA.
(1)若a=2 ,b=3,求c;
(2)若C= ,求角B.
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【題目】如圖,矩形和等邊三角形中, ,平面平面.
(1)在上找一點(diǎn),使,并說(shuō)明理由;
(2)在(1)的條件下,求平面與平面所成銳二面角余弦值.
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