【題目】如圖
(1)證明命題“a是平面π內的一條直線,b是π外的一條直線(b不垂直于π),c是直線b在π上的投影,若a⊥b,則a⊥c”為真.
(2)寫出上述命題的逆命題,并判斷其真假(不需要證明)
【答案】
(1)證明:證法一:如圖,過直線b上任一點作平面α的垂線n,設直線a,b,c,n對應的方向向量分別是 ,則 共面,
根據(jù)平面向量基本定理,存在實數(shù)λ,μ使得 ,
則 =
因為a⊥b,所以 ,
又因為aα,n⊥α,
所以 ,
故 ,從而a⊥c
證法二
如圖,記c∩b=A,P為直線b上異于點A的任意一點,過P做PO⊥π,垂足為O,則O∈c,
∵PO⊥π,aπ,
∴直線PO⊥a,
又a⊥b,b平面PAO,PO∩b=P,
∴a⊥平面PAO,
又c平面PAO,
∴a⊥c
(2)證明:逆命題為:a是平面π內的一條直線,b是π外的一條直線(b不垂直于π),c是直線b在π上的投影,若a⊥c,則a⊥b,
逆命題為真命題
【解析】(1)證法一:做出輔助線,在直線上構造對應的方向向量,要證兩條直線垂直,只要證明兩條直線對應的向量的數(shù)量積等于0,根據(jù)向量的運算法則得到結果.
證法二:做出輔助線,根據(jù)線面垂直的性質,得到線線垂直,根據(jù)線面垂直的判定定理,得到線面垂直,再根據(jù)性質得到結論.(2)把所給的命題的題設和結論交換位置,得到原命題的逆命題,判斷出你命題的正確性.
【考點精析】通過靈活運用四種命題和向量語言表述線線的垂直、平行關系,掌握原命題:若P則q; 逆命題:若q則p;否命題:若┑P則┑q;逆否命題:若┑q則┑p;設直線的方向向量分別是,則要證明∥,只需證明∥,即;則要證明,只需證明,即即可以解答此題.
科目:高中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】下列命題中
①若,則函數(shù)在取得極值;
②直線與函數(shù)的圖像不相切;
③若(為復數(shù)集),且,則的最小值是3;
④定積分.
正確的有__________.
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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】海事救援船對一艘失事船進行定位:以失事船的當前位置為原點,以正北方向為y軸正方向建立平面直角坐標系(以1海里為單位長度),則救援船恰好在失事船正南方向12海里A處,如圖,現(xiàn)假設:
①失事船的移動路徑可視為拋物線 ;
②定位后救援船即刻沿直線勻速前往救援;
③救援船出發(fā)t小時后,失事船所在位置的橫坐標為7t
(1)當t=0.5時,寫出失事船所在位置P的縱坐標,若此時兩船恰好會合,求救援船速度的大小和方向.
(2)問救援船的時速至少是多少海里才能追上失事船?
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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】已知函數(shù)f(x)=lg(1-x)+lg(1+x)+x4-2x2.
(1)求函數(shù)f(x)的定義域;
(2)判斷函數(shù)f(x)的奇偶性;
(3)求函數(shù)f(x)的值域.
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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】某校為了解高二學生、兩個學科學習成績的合格情況是否有關,隨機抽取了該年級一次期末考試、兩個學科的合格人數(shù)與不合格人數(shù),得到以下22列聯(lián)表:
學科合格人數(shù) | 學科不合格人數(shù) | 合計 | |
學科合格人數(shù) | 40 | 20 | 60 |
學科不合格人數(shù) | 20 | 30 | 50 |
合計 | 60 | 50 | 110 |
(1)據(jù)此表格資料,能否在犯錯的概率不超過0.01的前提下認為“學科合格”與“學科合格”有關;
(2)從“學科合格”的學生中任意抽取2人,記被抽取的2名學生中“學科合格”的人數(shù)為,求的數(shù)學期望.
附公式與表:
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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】如圖,在正三棱柱(底面為正三角形的直棱柱)ABC-A1B1C1中,已知AB=AA1=2,點Q為BC的中點.
(Ⅰ)求證:平面平面;
(Ⅱ)求點到平面AQC1的距離.
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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】如圖所示,從A1(1,0,0),A2(2,0,0),B1(0,1,0),B2(0,2,0),C1(0,0,1),C2(0,0,2)這6個點中隨機選取3個點,將這3個點及原點O兩兩相連構成一個“立體”,記該“立體”的體積為隨機變量V(如果選取的3個點與原點在同一個平面內,此時“立體”的體積V=0).
(1)求V=0的概率;
(2)求V的分布列及數(shù)學期望E(V).
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