1.將參數(shù)方程$\left\{\begin{array}{l}{x=({2}^{t}+{2}^{-t})cosθ}\\{y=({2}^{t}-{2}^{-t})sinθ}\end{array}\right.$(θ 為參數(shù),t 為常數(shù))化為普通方程.

分析 當(dāng)t=0時(shí),y=0,且-2≤x≤2;當(dāng)t≠0時(shí),cosθ=$\frac{x}{{2}^{t}+{2}^{-t}}$,sinθ=$\frac{y}{{2}^{t}-{2}^{-t}}$,由此利用同角三角函數(shù)關(guān)系能求出普通方程.

解答 C.(選修4-4:坐標(biāo)系與參數(shù)方程)
解:∵參數(shù)方程$\left\{\begin{array}{l}{x=({2}^{t}+{2}^{-t})cosθ}\\{y=({2}^{t}-{2}^{-t})sinθ}\end{array}\right.$(θ 為參數(shù),t 為常數(shù)),
∴當(dāng)t=0時(shí),y=0,x=2cosθ,即y=0,且-2≤x≤2.…(2分)
當(dāng)t≠0時(shí),cosθ=$\frac{x}{{2}^{t}+{2}^{-t}}$,sinθ=$\frac{y}{{2}^{t}-{2}^{-t}}$,…(6分)
∴$\frac{{x}^{2}}{({2}^{t}+{2}^{-t})^{2}}+\frac{{y}^{2}}{({2}^{t}-{2}^{-t})^{2}}$=1.…(10分)

點(diǎn)評(píng) 本題考查參數(shù)方程化為普通方程等基礎(chǔ)知識(shí),考查推理論證能力、運(yùn)算求解能力,考查化歸與轉(zhuǎn)化思想、函數(shù)與方程思想,是中檔題.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

19.為了檢測(cè)某種產(chǎn)品的質(zhì)量(單位:千克),抽取了一個(gè)容量為N的樣本,整理得到的數(shù)據(jù)作出了頻率分布表和頻率分布直方圖如圖:
 分組 頻數(shù) 頻率
[17.5,20) 10 0.05
[20,225) 50 0.25
[22.5,25) a b
[25,27.5) 40 c
[27.5,30] 20 0.10
 合計(jì) N 1
(Ⅰ)求出表中N及a,b,c的值;
(Ⅱ)求頻率分布直方圖中d的值;
(Ⅲ)從該產(chǎn)品中隨機(jī)抽取一件,試估計(jì)這件產(chǎn)品的質(zhì)量少于25千克的概率.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

20.已知定義在(0,+∞)上的函數(shù)f(x)滿足f(x)=f($\frac{1}{x}$),且當(dāng)x∈[1,+∞)時(shí),f(x)=ex-1+lnx+a(x-$\frac{1}{x}$)-t,t∈R.
(Ⅰ)若a≥0,試討論函數(shù)f(x)的零點(diǎn)個(gè)數(shù);
(Ⅱ)若t=1,求證:當(dāng)a≥-1時(shí),f(x)≥0.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

9.已知曲線C的極坐標(biāo)方程為ρ2-2$\sqrt{2}$ρcos(θ+$\frac{π}{4}$)-2=0,以極點(diǎn)為平面直角坐標(biāo)系的原點(diǎn),極軸為x軸的正半軸,建立平面直角坐標(biāo)系xOy.
(1)若直線l過(guò)原點(diǎn),且被曲線C截得的弦長(zhǎng)最小,求直線l的直角坐標(biāo)方程;
(2)若M是曲線C上的動(dòng)點(diǎn),且點(diǎn)M的直角坐標(biāo)為(x,y),求x+y的最大值.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

16.已知函數(shù)f(x)=2x2+ax-b(a,b∈R)的兩個(gè)零點(diǎn)分別在區(qū)間$(\frac{1}{2},1)$和(1,2)內(nèi),則z=a+b的最大值為( 。
A.0B.-4C.$-\frac{14}{3}$D.-6

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

6.直線$\left\{\begin{array}{l}x=\sqrt{2}-2t\\ y=\sqrt{3}+4t\end{array}\right.$(t為參數(shù))的傾角是(  )
A.$arctan(-\frac{1}{2})$B.arctan(-2)C.$π-arctan\frac{1}{2}$D.π-arctan2

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

13.已知平面向量$\overrightarrow{a}$=(1,2),$\overrightarrow$=(-2,m),且|$\overrightarrow{a}+\overrightarrow$|=|$\overrightarrow{a}-\overrightarrow$|,則m=1.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

10.已知向量$|{\overrightarrow a}|=1,|{\overrightarrow b}|=2$.
(Ⅰ)若$\overrightarrow a$與$\overrightarrow b$的夾角為$\frac{π}{3}$,求$|{\overrightarrow a+2\overrightarrow b}|$;
(Ⅱ)若$(2\overrightarrow a-\overrightarrow b)•(3\overrightarrow a+\overrightarrow b)=3$,求$\overrightarrow a$與$\overrightarrow b$的夾角.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

11.如圖,在五面體ABCDEF中,AB∥CD∥EF,CD=EF=CF=2AB=2AD=2,∠ACF=60°,AD⊥CD,平面CDEF⊥平面ABCD,P是BC的中點(diǎn),
(1)求異面直線BE與PF所成角的余弦值;
(2)在直線EF上,是否存在一點(diǎn)Q,使得PQ∥平面EBD,若存在,求出該點(diǎn);若不存在請(qǐng)說(shuō)明理由.

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同步練習(xí)冊(cè)答案