已知a、b、c分別是△ABC的三個(gè)內(nèi)角A、B、C所對(duì)的邊
(1)若△ABC面積S△ABC=
3
2
,c=2,A=60°,求a、b的值;
(2)若
a
c
<cosB,試判斷△ABC的形狀.
考點(diǎn):余弦定理,正弦定理
專題:解三角形
分析:(1)由三角形的面積公式和已知式子可得b的方程,解方程可得b值,再由余弦定理可得a值;
(2)根據(jù)余弦定理得
a
c
a2+c2-b2
2ac
,化簡(jiǎn)得a2+b2-c2<0,可得cosC為負(fù)值,可得結(jié)論.
解答: 解:(1)∵S△ABC=
1
2
bcsinA

3
2
=
1
2
×b×2×
3
2
,解得b=1,
又由余弦定理可得a2=b2+c2-2bccosA
=1+4-2×1×2×
1
2
=3,
a=
3

(2)根據(jù)余弦定理得
a
c
a2+c2-b2
2ac
,化簡(jiǎn)得a2+b2-c2<0,
cosC=
a2+b2-c2
2ab
<0
,
∴C為鈍角,∴△ABC是鈍角三角形
點(diǎn)評(píng):本題考查正余弦定理,設(shè)計(jì)三角形形狀的判斷,屬中檔題.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

已知雙曲線與橢圓
x2
9
+
y2
25
=1有公共焦點(diǎn)F1,F(xiàn)2,它們的離心率之和為2
4
5

(1)求雙曲線的標(biāo)準(zhǔn)方程;
(2)設(shè)P是雙曲線與橢圓的一個(gè)交點(diǎn),求cos∠F1PF2

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

2013年某市某區(qū)高考文科數(shù)學(xué)成績(jī)抽樣統(tǒng)計(jì)如下表:
分組頻數(shù)頻率頻率/組距
[0,30)60.0060.0002
[30,60)820.0820.0027
[60,90)2560.2560.0085
[90,120)mn0.0145
[120,150]220N0.0073
合計(jì)M1
(Ⅰ)求出表中m、n、M、N的值,并根據(jù)表中所給數(shù)據(jù)在如圖坐標(biāo)系中畫出頻率分布直方圖;(縱坐標(biāo)保留了小數(shù)點(diǎn)后四位小數(shù))
(Ⅱ)若2013年北京市高考文科考生共有20000人,試估計(jì)全市文科數(shù)學(xué)成績(jī)?cè)?0分及90分以上的人數(shù);
(Ⅲ)香港某大學(xué)對(duì)內(nèi)地進(jìn)行自主招生,在參加面試的學(xué)生中,有7名學(xué)生數(shù)學(xué)成績(jī)?cè)?40分以上,其中男生有4名,要從7名學(xué)生中錄取2名學(xué)生,求其中恰有1名女生被錄取的概率.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

若過(guò)橢圓
x2
12
+
y2
3
=1內(nèi)一點(diǎn)(2,1)的弦被該點(diǎn)平分,求該弦所在直線的方程.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

對(duì)于函數(shù)g(x)=(x-1)2ex,
(1)求g(x)的單調(diào)區(qū)間;
(2)g(x)=3x在[1,+∞)是否存在兩個(gè)不同的解.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

平面直角坐標(biāo)系中,曲線C1的參數(shù)方程為
x=1-cosα
y=cosα
(α為參數(shù)),以坐標(biāo)原點(diǎn)為極點(diǎn),x軸的非負(fù)半軸為極軸,建立的極坐標(biāo)系中,曲線C2的方程為ρ=2sinθ.
(Ⅰ)求C1和C2的普通方程:
(Ⅱ)求C1和C2公共弦的垂直平分線的極坐標(biāo)方程.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

已知矩陣A=
2n
m1
的一個(gè)特征值為λ=2,它對(duì)應(yīng)的一個(gè)特征向量為
α
=
1
2

(1)求m與n的值;     
(2)求A-1

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

已知二次函數(shù)f(x)=ax2+x(a∈R)
(1)當(dāng)0<a<
1
2
時(shí),f(sinx)(x∈R)的最大值為
5
4
,求f(x)的最小值;
(2)對(duì)于任意的x∈R,總有f(sinxcosx)≤1,試求a的取值范圍.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

已知函數(shù)f(x)=|2x+1|-|x|.
(1)求不等式f(x)>0的解集;
(2)若存在x∈R,使得f(x)≤m成立,求實(shí)數(shù)m的取值范圍.

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同步練習(xí)冊(cè)答案